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Título:
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Iniciación a la lectoescritura de números de dos cifras a los cinco años: Una narrativa de la actividad infantil
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Autores:
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De Castro Hernández, Carlos ;
Escorial González, Beatriz
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Gailivro, 2007-11
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Humanidades: Educación: Educación infantil
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza de las Matemáticas
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Tipo = Sección de libro
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Resumen:
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En este trabajo se describe una propuesta de enfoque constructivista para el aprendizaje de la lectoescritura de números de dos cifras en último curso de la Educación Infantil (5 y 6 años). Las situaciones de lectoescritura van desde la escritura diaria de la fecha o buscar la página de un libro, hasta el desarrollo de partidas quincenales de bingo, pasando por el trabajo por proyectos.
Los pequeños aprenden a leer y a escribir hasta el 30 con ayuda de instrumentos como la recta numérica y la tabla 100. El procedimiento de copiado, a partir de las representaciones empleadas, se convierte en la estrategia base que, poco a poco, va cediendo lugar a la escritura “directa” de los números.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/12639/1/De_Castro_Escorial_CIANEI_2007_B.pdf
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