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Título:
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La escolarización del alumnado con parálisis cerebral desde un enfoque inclusivo
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Autores:
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Valiente Dolera, Sandra ;
Macias Gómez, Escolástica ;
Aguilera García, José Luis
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Octaedro, 2020
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Humanidades: Educación: Didáctica
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Materia = Humanidades: Educación: Educación social
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Materia = Humanidades: Educación: Pedagogía
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Materia = Humanidades: Educación: Formación del profesorado
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
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Tipo = Sección de libro
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Resumen:
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Interesarse por la inclusión escolar de los alumnos con parálisis cerebral exige una comprensión del fenómeno desde aquellos aspectos que confieren singularidad a los procesos educativos. Para ello, es necesario aproximarse al conocimiento de aquellas cualidades del fenómeno que afectan el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje, junto con los principales hitos que favorecen la inclusión en nuestro sistema educativo.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/60082/1/SandraValienteEducacion-para-el-Bien-Comun-5.pdf
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