Resumen:
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Si bien hay un creciente interés por la investigación en educación musical en España, con más de 70 tesis leídas en los últimos 5 años, los estudios sobre educación musical, desarrollo humano e inclusión social resultan minoritarios. Esta investigación de tipo cualitativo tiene como objeto de estudio los proyectos de educación musical de la Fundación Barenboim-Said, implantados desde 2004 en Palestina y Andalucía. Es una fundación pública andaluza que desde su creación está dedicada a promover el espíritu de paz, el diálogo y la reconciliación a través de la música y la educación musical. Sus orígenes se remontan al establecimiento en Sevilla de la sede de la Orquesta West-Eastern Divan (WEDO), dirigida por Daniel Barenboim y formada por jóvenes músicos, estudiantes de países árabes e Israel. Utilizando la estrategia del estudio de casos, queremos llegar a comprender la repercusión de la educación musical en el desarrollo humano y la inclusión social, así como su impacto en la transformación personal y social de sus proyectos de educación musical. Para ello, utilizaremos, como técnicas de recogida de datos en el trabajo de campo, la observación no participante, la entrevista y el análisis documental, que permitirá también realizar la triangulación de esta investigación. Como trabajo exploratorio de nuestra investigación, se han realizado una entrevista grupal y un grupo de discusión con expertos de la música y la enseñanza musical. El trabajo de campo inicial ha tenido lugar en la sede de la fundación en Sevilla, quedando pendiente la visita a los centros seleccionados cuando la situación sanitaria lo permita.
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