Título:
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La evaluación entre pares como estrategia innovadora en la asignatura Organografía Microscópica Humana
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Autores:
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Álvarez Vázquez, Mª Pilar
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Ana García Moreno (Ed) y Comisión de Calidad, Seguimiento y Apoyo pedagógico de ADA-Madrid (Comité editorial), 2012
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Ciencias Biomédicas: Medicina: Histología
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Materia = Humanidades: Educación: Métodos de enseñanza
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
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Tipo = Artículo
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Resumen:
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Con el objetivo de lograr una mayor implicación de los estudiantes de Organografía Microscópica Humana las tareas en equipo y los materiales de aprendizaje creados fueron evaluados con rúbricas por el profesor y mediante evaluación entre pares. Al final de las tareas se realizó una autoevaluación individual. Nuestros resultados ponen de manifiesto que la evaluación entre pares en el contexto del trabajo en grupo puede convertirse en una estrategia válida para el aprendizaje.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/29531/1/relada.pdf
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