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Título:
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Diseño de una asignatura optativa transversal en "cuidados en salud", basada en aprendizaje-servicio (ApS): estrategia docente basada en la experiencia y en responsabilidad social
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Autores:
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Angulo Carrere, María Teresa ;
Martínez Rincón, María del Carmen ;
Álvarez Méndez, Ana ;
Cuadrado Vives, María Carmen ;
Gallego Lastra, Ramón del ;
González Sanavia, María José ;
Íñigo Mendía, Santiago ;
Pérez Gurbindo, Ignacio ;
Serrano Hernanz, Gema ;
Moreda de Figueroa, Victor
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2018-11-01
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias Biomédicas: Enfermería
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Fisioterapia y Podología: Educación sanitaria
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El Proyecto de Innovación pretende desarrollar una asignatura piloto de aplicación transversal, basada en metodología Aprendizaje-Servicio, buscando el compromiso y motivación del aprendizaje universitario con una perspectiva social.
Se persigue que la asignatura ayude a los estudiantes a valorar la utilidad que para la calidad de vida de la sociedad, tienen los conocimientos aprendidos, abordando nuevos desafíos y promoviendo el desarrollo de una conciencia y compromiso social.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/49321/1/MEMORIA-Proyecto-203DEFINITIVA.pdf
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