Título:
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Concepciones y prácticas del profesorado acerca de las actividades de campo en educación secundaria de biología en diferentes contextos educativos: los casos de Dinamarca, Campinas (Sao Paolo, Brasil) y la Comunidad de Madrid
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Autores:
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Toro Mellado, Ricardo del
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Complutense de Madrid, 2014-04-04
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = No publicado
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza secundaria
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Tipo = Tesis
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/27693/1/T35495.pdf
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