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Título:
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Configuración de contenidos docentes en actividad física y salud mediante acelerometría
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Autores:
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Ruiz Tendero, Germán ;
Cordero Rodríguez, Yaiza Adela ;
Sierra Zamorano, Miguel Ángel ;
Salor Corraliza, María Teresa ;
Badallo Carbajosa, Sergio ;
Cendrero Rodríguez, Borja
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2021-02-22
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Educación
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Materia = Humanidades: Educación: Educación física y deportiva
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza universitaria
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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Se presenta un proyecto de innovación docente llevado a cabo con alumnos y alumnas de segundo curso del Grado en Maestro en Educación Primaria. Los objetivos principales fueron: 1) implementar en la asignatura de Educación Física y su Didáctica, una metodología docente basada en el enfoque investigación-acción-reflexión para la configuración de contenidos que garanticen el cumplimiento de las recomendaciones oficiales sobre actividad física y salud y 2) comparar el nivel de intensidad pronosticado por los estudiantes para cada actividad (criterio subjetivo de selección) con la medida objetiva-post mediante acelerometría. La actividad física se registró mediante acelerómetros triaxiales (WGT3X-BT). Se registraron datos antropométricos, el nivel de esfuerzo percibido mediante la escala de Borg y el nivel de intensidad pronosticada para cada actividad mediante una escala Likert. A los estudiantes se les ofreció formación sobre la configuración de actividades físicas y el manejo de su intensidad en función de diversos parámetros (espacio, tiempo, materiales, etc.). Los resultados muestran como los futuros maestros y maestras tienden a sobreestimar la intensidad de las actividades y juegos planteados. La medición objetiva mediante acelerometría está más cercana a la intensidad percibida postesfuerzo que a la pronosticada. Tras la formación recibida, los estudiantes realizaron propuestas razonables para incrementar el nivel de intensidad de los juegos propuestos.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/64085/1/MEMORIA%20OFICIAL%20EPRINTS.pdf
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