Título:
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Representar, practicar y repensar el Patrimonio Cultural: el caso de San Andrés Calpan, Puebla
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Autores:
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Arellano Espinosa, Andrea
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, 2015
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Publicado
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Antropología
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Cambio social
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Cultura popular
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Folclore
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Movimientos sociales
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Sociología rural
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Sociología urbana
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Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Opinión pública
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Materia = Humanidades: Geografía: Geografía humana
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Materia = Humanidades: Historia
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Materia = Humanidades: Historia: Arqueología
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Materia = Humanidades: Historia: Museos
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Tipo = Sección de libro
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Resumen:
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El presente texto es el resultado de una investigación antropológica sobre las representaciones sociales y las prácticas socioculturales en torno a un sitio patrimonio cultural: el ex convento de San Andrés Calpan, Puebla, uno de los primeros monasterios franciscanos edificados en México. Desde 1994 forma parte de la designación Primeros monasterios del siglo XVI en las laderas del Popocatépetl de la lista del Patrimonio de la Humanidad de UNESCO. Cuatro capillas posas, las más importantes por su arquitectura, iconografía y estética únicas, enmarcan el atrio del ex convento. Testigos inamovibles de la dinámica sociocultural en Calpan generan múltiples miradas e interpretaciones concernientes al ejercicio de practicar y representar el patrimonio cultural de una comunidad, un ejercicio inherente a cada sociedad y cultura. La reflexión de las prácticas en la formación de representaciones sociales da cuenta del constante dinamismo y correlación entre significados y usos. El planteamiento de las capillas posas refiere un estudio de apropiaciones y usos aunado a la interpretación y comprensión del entorno y patrimonio de la comunidad, a manera de repensar el conocimiento presente en la memoria colectiva de los habitantes. Al estudiar el proceso de representación social del patrimonio cultural se aparta de un determinismo que prescinde del actor social, permite incorporarlo y hacerlo el sujeto principal de la investigación. Las capillas posas dejan de ser sólo construcciones arquitectónicas para convertirse en discursos complejos que remiten a compartir el entendimiento y procesamiento del sitio y confieren al poblador arraigo y pertenencia a su comunidad. La investigación y sus resultados consideran un conjunto de representaciones sociales, supeditadas al imaginario de los actores sociales, como la vía de conocimiento para la gestión de proyectos socioculturales del patrimonio cultural.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/41842/1/RepresentarPracticarRepensar.pdf
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