Título:
|
Utilización de códigos QR para la evaluación continua en alumnos/as de Psicología Básica (prácticas)
|
Autores:
|
Jimenez Rodriguez, Virginia ;
Llopis Pablos, Carmen ;
Calaforra Faubel, Patricia J. ;
Puente Ferreras, Anibal ;
Alvarado Izquierdo, Jesús M.
|
Tipo de documento:
|
texto impreso
|
Fecha de publicación:
|
2015-07-02
|
Dimensiones:
|
application/pdf
|
Nota general:
|
info:eu-repo/semantics/openAccess
|
Idiomas:
|
|
Palabras clave:
|
Estado = Presentado
,
Materia = Humanidades: Educación: Aprendizaje
,
Tipo = Proyecto de Innovación Docente
|
Resumen:
|
El presente Proyecto pretende mejorar la calidad docente a través de la inserción de nuevas herramientas TIC (formularios google y códigos QR) que permitan al alumno la evaluación continua de su propio aprendizaje.
|
En línea:
|
https://eprints.ucm.es/id/eprint/27977/1/memoria%202014_DEF.pdf
|