|
Título:
|
ColGrup - Método de aprendizaje de Gestión Colaborativa de múltiples Grupos de trabajo
|
|
Autores:
|
Fuentes Fernández, Rubén ;
Gómez Albarrán, María de las Mercedes ;
Navarro Martín, Antonio ;
Estévez Martín, Sonia ;
Pareja Lora, Antonio ;
Bueno Doral, Tamara Rosa ;
Zardaín Alvaré, Lourdes ;
Marino Quintana, Arturo
|
|
Tipo de documento:
|
texto impreso
|
|
Fecha de publicación:
|
2020-07-01
|
|
Dimensiones:
|
application/pdf
|
|
Nota general:
|
info:eu-repo/semantics/openAccess
|
|
Idiomas:
|
|
|
Palabras clave:
|
Estado = Presentado
,
Materia = Ciencias: Informática: Sistemas expertos
,
Tipo = Proyecto de Innovación Docente
|
|
Resumen:
|
ColGrup persigue dotar a los estudiantes de competencias para la organización y gestión colaborativa de varios trabajos en equipo organizados en torno a diferentes proyectos. Un proyecto es cualquier trabajo con múltiples partes, extendido en el tiempo y que supone la coordinación de varias actividades. Buena parte de los trabajos académicos corresponden a este tipo de proyectos. Las competencias relacionadas constituyen un recurso esencial para la vida profesional, académica y personal de los estudiantes.
El método docente de ColGrup persigue que los estudiantes trabajen estas competencias en contextos significativos, de modo que perciban mejor su utilidad, las adquieran de forma efectiva, y sean capaces de aplicarlas en distintos contextos. Los proyectos que realizan en las titulaciones constituyen un entorno ideal para ello. En ColGrup, el seguimiento de la actividad de los estudiantes en esos proyectos se basa en el análisis de los datos que dichos estudiantes generan en las herramientas software de los cursos. Para ello, ColGrup emplea técnicas de análisis del aprendizaje y minería de datos, junto con recomendaciones de la literatura de trabajo en grupo y proyectos.
|
|
En línea:
|
https://eprints.ucm.es/id/eprint/61208/1/ColGrup-Memoria.pdf
|
