| Título: | Lo fenomenológico en la intervención socio-familiar |
| Autores: | Gomez Gomez, Francisco ; Lorente Moreno, Julio C. ; Munuera Gómez, Pilar |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Idiomas: | |
| Palabras clave: | Estado = Publicado , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Servicios sociales , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Política social , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Familia , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Psicoterapia de familia , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Mujer , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Familia , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Trabajo social , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Mediación , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Ecología , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Menores , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Sociología de la educación , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Teorías sociológicas , Tipo = Artículo |
| Resumen: |
Con esta comunicación pretendemos favorecer, en este V Congreso de Escuelas Universitarias de Trabajo Social, la reflexión y el debate sobre la intervención profesional de los trabajadores sociales. Huelva fue hace más de quinientos años la cuna de la expansión de la cultura europea, por eso no es casualidad que su Escuela sea la que lidera el proyecto de convergencia de nuestros estudios universitarios en Europa. Por eso, será un espacio idoneo para debatir sobre la actividad y la identidad de los trabajadores sociales en Europa. Creemos que los soportes básicos sobre los que tradicionalmente se ha apoyado la intervención de los trabajadores sociales han sido la observación, la comunicación y la creatividad. Nos referiremos a ellos para establecer un perfil que nos facilite concretar unas formas de intervención profesional. Propondremos una forma fenomenológica de intervenir que consiste en mirar lo que ocurre y en estar atentos a la solución que marca la dirección de los propios fenómenos. Hasta hoy, la mayor parte de los modelos de intervención se han fijado en el “por qué” de las conductas de las personas. Nosotros creemos que lo importante son el “para qué” y el “cómo” de los hechos. Concluiremos haciendo unas referencias al cambio en las representaciones sociales de los individuos, que son las que hacen posible un cambio en los comportamientos. Plantearemos un nuevo metamodelo de intervención social, el de las representaciones familiares y organizacionales, que produce un cambio en las representaciones sociales de los distintos actores del trabajo social. |
| En línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/1570/1/eprint4.pdf |
Ejemplares
| Estado |
|---|
| ningún ejemplar |
