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Título:
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Construcción de un diccionario didáctico digital para la mejora del aprendizaje del latín y estudio preliminar de su extensión a otras lenguas
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Autores:
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Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María ;
Márquez Cruz, Manuel ;
Sánchez Hernández, Paloma ;
Sierra Rodríguez, José Luis ;
Caerols Pérez, José Joaquín ;
Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo ;
Sarasa Cabezuelo, Antonio ;
Rodríguez Uribe, Angie ;
Schwandtner, Kerstin ;
Menéndez de la Cuesta González, Adrián ;
Comino Moreno, Teresa ;
Álvarez Martínez, Cristina ;
Pareja Lora, Antonio
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2017-06-30
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias: Informática
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Materia = Humanidades: Educación: Enseñanza de la lengua y la literatura
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Materia = Humanidades: Filología
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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Los objetivos de este proyecto son la creación de una versión digital, disponible en línea y en abierto, de un diccionario basado en un modelo inédito lexicográfico y cognitivo y el estudio preliminar de su generalización a otras lenguas. La eficacia didáctica del modelo de diccionario ha sido probada en este curso académico experimentalmente para la enseñanza presencial del latín utilizando una versión en papel. La idea es construir una versión digital para que el alumno pueda utilizarlo tanto para el trabajo en el aula como para el trabajo personal y estudiar si es viable su aplicación general al estudio de otras lenguas, especialmente de las lenguas modernas. El diccionario en formato digital proporcionaría, frente al papel, tres ventajas significativas: (1) aumentar su accesibilidad lo que facilitaría su uso en cualquier momento y lugar, (2) ayudar al alumno con dificultades a nivelarse puesto que podría usarlo para repetir los ejercicios de aprendizaje tantas veces como lo necesite, y, (3), servir de base para llevar a cabo acciones educativas basadas en la autoformación en línea que faciliten y fomenten el aprendizaje del latín en particular y de otras lenguas si el resultado del estudio preliminar es positivo respecto a su generalización.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/43695/1/MemoriaProyectoInnovacion296_2017.pdf
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