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Resumen:
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El artículo trata sobre la misión de la universidad medieval en lo relativo al desarrollo de vínculos entre la teoría y la práctica. En los años previos al reconocimiento formal de las universidades por parte del papado o del imperio, los centros de educación se afanan por transmitir un conocimiento centrado en el bios theoretikos. Esta perspectiva constituía el ideal dominante de la universidad durante toda la Baja Edad Media. Sin embargo, con la progresiva institucionalización de las universidades, también se desarrolla la misión de vincular las enseñanzas con las profesiones. Los vínculos entre teoría y práctica pueden observarse en las disciplinas afines al papado (teología, derecho canónico) y al imperio (derecho romano), así como en el campo de la medicina.
[ABSTRACT] The article examines the mission of the medieval university with regard to the development of links between theory and practice. In the years prior to the formal recognition of the universities by the papacy and the empire, education centers strived to transmit knowledge focused on the bios theoretikos. This perspective was the dominant ideal of the university throughout the Middle Ages. However, with the progressive institutionalization of universities, the mission to link teaching with professions also developed. The links between theory and practice are apparent in the disciplines related to the papacy (theology, canon law) and the empire (Roman law), as well as in the field of medicine.
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