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Título:
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Métodos de aprendizaje, evaluación y motivación basados en cuestionarios virtuales y metodologías de clase invertida
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Autores:
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García Hernansanz, Rodrigo ;
Cimas Cuevas, María Rosa ;
Fernández Saez, Pablo Alfredo ;
Diego Martínez, Raúl de ;
García Hemme, Eric ;
Lucía Mulas, María Luisa ;
Pastor Pastor, David ;
Sánchez Balmaseda, Margarita María
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2021-02-02
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Ciencias: Física: Electricidad
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Materia = Ciencias: Física: Electromagnetismo
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Materia = Ciencias: Física: Electrónica
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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Este proyecto plantea una mejora de la actividad docente en la asignatura de Fundamentos de Electricidad y Electrónica que se cursa simultáneamente en el primer curso de los grados en Ingeniería Informática, Ingeniería del Software e Ingeniería de Computadores en la facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Se ha realizado una mejora en la actividad docente mediante métodos de aprendizaje y motivación basados en procesos de clase invertida y otras actividades en clase.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/63804/1/M%C3%A9todos%20de%20aprendizaje%2C%20evaluaci%C3%B3n%20y%20motivaci%C3%B3n%20basados%20en%20cuestionarios%20virtuales%20y%20metodolog%C3%ADas%20de%20clase%20invertida.pdf
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