Título: | El Trabajador Social como coordinador de las Escuelas de Padres |
Autores: | Gomez Gomez, Francisco ; García García, Milagros ; Blanco Martín, Ana |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Colegio Oficial de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales de Madrid, 2003 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Idiomas: | |
Palabras clave: | Estado = Publicado , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Servicios sociales , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Política social , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Familia , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Psicoterapia de familia , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Mujer , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Familia , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Cambio social , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Trabajo social , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Mediación , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Menores , Materia = Ciencias Sociales: Trabajo Social: Voluntariado , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Teorías sociológicas , Materia = Ciencias Sociales: Sociología: Sociología de la educación , Tipo = Sección de libro |
Resumen: |
Las Escuelas de Padres son algo bastante nuevo en el sistema educativo de nuestro país y, por eso, un fenómeno en creciente desarrollo. El fundamento de una Escuela de Padres es un grupo de padres y madres que, apoyados por un profesional del Trabajo Social, se reunen y reflexionan sobre las situaciones relacionales de sus vidas cotidianas y de sus vidas familiares en general. El trabajador social posee una serie de conocimientos sobre las relaciones sociales y familiares, y sobre la dinámica de grupos, la intervención familiar, el desarrollo comunitario, la realidad educativa, etc. que le hacen ser un profesional competente para poder llevar a cabo la dirección y la coordinación de estas Escuelas. |
En línea: | https://eprints.ucm.es/id/eprint/1571/1/eprint5.pdf |
Ejemplares
Estado |
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ningún ejemplar |