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Título:
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El uso pedagógico de la realidad aumentada y herramientas e-learning como metodología colaborativa en el aula para el desarrollo de competencias de diversidad cultural.
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Autores:
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Moreno Herrero, Isidro ;
García Medina, Raúl ;
Barrigüete Garrido, Luis Miguel ;
Gonzalo Muñoz, Valentín
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2015-02-17
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Educación: Didáctica
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Materia = Humanidades: Educación: Educación multicultural
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Materia = Humanidades: Educación: Formación del profesorado
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Tipo = Proyecto de Innovación Docente
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Resumen:
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El documento presenta la memoria final de un proyecto de innovación de la práctica docente en el que se pretendía que los estudiantes diseñaran, elaboraran y pusieran en práctica materiales didácticos para el desarrollo de algunos contenidos de asignaturas, con el fin de implementar algunas competencias de atención a la diversidad cultural que conforma la base de la educación inclusiva. Se ha pretendido, asimismo, propiciar una metodología participativa y de colaboración basada en la utilización de herramientas open source compatibles con la plataforma Moodle, en concreto la herramienta eXeLearning para la generación de contenidos web y de paquetes IMS y SCORM, la creación de Webquest, la herramienta Layar Creator parala generación de aplicaciones de realidad aumentada y QR edu para la generación de códigos
QR.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/28499/1/Memoria_final_Proyecto101_2014.pdf
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