Título: | RELACIÓN, INTERACCIÓN E IMPLICACIÓN ENTRE LA FILOSOFÍA Y LA EDUCACIÓN |
Autores: | Pazmiño A., Enma |
Tipo de documento: | texto impreso |
Fecha de publicación: | 2015-06-09T19:54:20Z |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Revista Sophia , Revistas Académicas , Publicaciones UPS , Edición 04 |
Resumen: |
El fenómeno educativo, tratado por la pedagogía, no está ligado estrictamente a la significación etimológica griega: paidós = niño, y agein = dirigir, llevar… sino más bien desde otra connotación, la de desarrollar, provocar, respetar, como lo afirma Rousseau, en su libro “Emilio o la educación”, educar es respetar y favorecer en el niño sus tendencias naturales, preparar situaciones libres para su natural desarrollo. |
En línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/9308 |
Ejemplares
Estado |
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