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Robalino Campos, Magaly | 2015-12-17T22:24:37ZDurante de?cadas, en el marco de procesos de cambio en varios pai?ses, los docentes estuvieron considerados al mismo nivel que la infraestructura, los textos, la normativa y otros recursos que se colocaron en los sistemas educativos (Krawczyk y [...]texto impreso
Fabara Garzón, Eduardo ; Villagómez Rodríguez, María Sol ; Hidalgo López, Lucía ; Robalino Campos, Magaly ; Ibarra, Oscar ; Salinas, Gisela ; Gaona, Irene ; Gálvez, Segundo ; Isch, Edgar ; Crespo, Carlos ; Acosta, María Noelle ; Benavides, Emely ; García, Beatriz del Carmen ; Ortiz, María Elena ; Zambrano, Ángela ; Cabrera, Freddy ; Japón, Ángel ; Erazo, Patricia ; Hidalgo, Geomar ; Yépez, Sofía ; Peña, Sonia ; del Val, Pablo ; Guamán A., José Ignacio | 2020-01-16T17:40:38ZSon muy escasos los organismos internacionales que se preocupan por la situación de los docentes: en América Latina la Red Estrado es uno de los contados colectivos que realiza estudios, investigaciones y propuestas por mejorar la condición huma[...]texto impreso
Robalino Campos, Magaly | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP | 2015-12-09El enfoque de derechos, como un opción para abordar la calidad de la educación, ha contribuido a relevar el papel clave de los docentes en los cambios educativos como autores y protagonistas, ampliando su territorio de incidencia y corresponsabi[...]
