Título: | Valoración funcional en niños y niñas con multidiscapacidad o sordoceguera |
Autores: | Vásquez, Paola |
Tipo de documento: | texto impreso |
Fecha de publicación: | 2015-04-09T22:54:38Z |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: | openAccess |
Idiomas: | |
Palabras clave: | Revista Alteridad , Revistas Académicas , Publicaciones UPS , Volumen 6 (2011) Nº 2 |
Resumen: |
La valoración funcional permite tener un amplio conocimiento del desempeño de los niños, niñas y adolescentes con sordoceguera o multiretos (multidiscapacidad), en sus diferentes ambientes (social, familiar, escolar o laboral), en actividades prácticas para su independencia y realización personal, así como para su interrelación dinámica con la condición anatómica y fisiológica (enfermedades, trastornos, discapacidad) que poseen. El objetivo primordial es identificar la situación actual del estudiante frente a las demandas de su medio, la utilización de sus órganos de los sentidos, la manera en que se comunica, el estado en que se encuentra |
En línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8285 |
Ejemplares
Estado |
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ningún ejemplar |