| Título: | Una racionalidad emergente en la educación / Emerging rationality in education |
| Autores: | Balladares Burgos, Jorge |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Fecha de publicación: | 2015-04-15T21:56:26Z |
| Dimensiones: | application/pdf |
| Nota general: | openAccess |
| Idiomas: | |
| Palabras clave: | Revista Sophia , Revistas Académicas , Publicaciones UPS , Edición 14 |
| Resumen: |
¿Se puede pensar en una educación que responda a las necesidades contemporáneas? ¿Es posible un nuevo modo de pensar para una educación emergente? El presente artículo invita al lector a reflexionar filosóficamente los desafíos educativos a partir de una nueva racionalidad emergente. Frente a la lógica y razón instrumental de los procesos de modernización, una racionalidad emergente irrumpe en el escenario educativo como un nuevo modo de pensar inclusivo, participativo, dialógico e integrador. Is it possible to think about an education that responds to contemporary needs? Is there a new way to think for an emerging education? This paper invites the reader to reflect philosophically about the educational challenges from a new emerging rationality. Besides the logic and instrumental reason of Modernity, the emerging rationality appears in education as an inclusive, colloquial and integrative new way to think. |
| En línea: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/8692 |
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