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Resumen:
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La socializacio?n escolar, como hecho sociolo?gico y como categori?a anali?tica tiene sus inicios durante las primeras de?cadas del siglo XX, cuando Emilio Durkheim, precursor de la sociologi?a de la educacio?n, definio? a la educacio?n como espacio de socializacio?n del nin?o. Segu?n Durkheim (1990) la educacio?n consiste en la socializacio?n meto?dica de la joven generacio?n: el formar el ser social en cada uno de los individuos es el fin de la educacio?n.
Por ello, todo proceso educativo (familiar y/o escolar) se encuentra atravesado por un sistema de valores, creencias y co?digos de relacionamientos vivenciales que son transmitidos e inculcados con el firme propo?sito de aportar en la construccio?n del sujeto individual como del sujeto colectivo (sociedad), es decir, todo sistema educativo, contribuye a la constitucio?n y formacio?n de valores individuales y colectivos.
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