Título: | El concepto de 'pregunta' en gramática española |
Autores: | Serra S., Susana |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidad de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades, 1998-01-01 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Boletín de Filología; Vol. 37 Núm. 2 (1998): 1998-1999; Pág. 1085-1108 0718-9303 0067-9674 |
Idiomas: | Español |
Palabras clave: | Artículos |
Resumen: | El eshrdio de la interrogación, en gramática española, ha sido abordadodesde dos perspectivas diferentes: una formal, otra funcional. De acuerdo con la primera, la pregunta es un enunciado cuyas marcas o rasgos característicos son: a) la presencia de 'pronombres' y 'adverbos' tónicos (considerados interrogativos, por oposición a los relativos), y b) lo que se ha dado en llamar su tono "inconfundible", esto es: la curva melódica ascendente. Esta es la perspectiva de autores como Lenz, Bello y la RAE, entre otros connotadosgramáticas.Pero, como en la práctica una pregunta puede formularse sin tonema (tono final) de anticadencia (Me gustaría saber tu nombre) y los pronombres y adverbos acentuados no son, por definición, interrogativos (Cp. Dónde vives? / Ya sé dónde vives), con criterio fincional se establece que, lo que en realidad hace a una pregunta, más que determinados aspectos formales, es la intención 'inquisitiva' de los hablantes. De este modo, se distingue, por un lado, forma yfunción interrogativas (Vigara Tauste y Pilleux) y, por otro, preguntaindagativa y no-indagativa (L. Contreras y Rabanales). La indagativa es pregunta funcional: se fonnula con el propósito de obtener información; la no-indagativa sirve a otros propósitos comunicativos. A esta última clase pertenece la llamada pregunta "retórica" de la gramática convencional. |
En línea: | https://boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/article/view/21679 |
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