Título:
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La evaluación formativa como propuesta para mejorar los aprendizajes en el área de Matemática dirigido a docentes del VI ciclo de secundaria de menores de la IE N° 6038 “Ollantay” del distrito de San Juan de Miraflores perteneciente a la UGEL N° 01
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Autores:
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Gordillo Ramos, Isabel Cristina
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-16T21:21:03Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente plan de acción está orientado a “La evaluación formativa como propuesta para mejorar los aprendizajes en el área de Matemática dirigido a docentes del vi ciclo de secundaria de menores de la IE N° 6038 “Ollantay” del distrito de San Juan de Miraflores”. Se ha elaborado a partir de la problemática detectada en referente a la Inadecuada aplicación de los instrumentos de evaluación por los docentes del área de Matemática del VI Ciclo de Educación Secundara por parte de los docentes. Ante este diagnóstico se propone la capacitación en la evaluación formativa como propuesta para mejorar los aprendizajes en el área de matemática dirigido a docentes para el logro de los aprendizajes en el marco de la mejora de los aprendizajes, para ello se ha diseñado la propuesta acción actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/1888
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