Título:
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Comunidades profesionales de aprendizaje: Una oportunidad para fortalecer la práctica pedagógica por la mejora de los resultados de aprendizaje en matemática, en la IE N° 1218 “San Luis María de Montfort” – Chaclacayo
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Autores:
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Pumacayo Condori, Hayde
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Editorial:
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Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2018-04-18T19:15:57Z
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
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Idiomas:
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Español
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Palabras clave:
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Título de Segunda Especialidad
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Documentos para optar grados y títulos
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Educación
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Resumen:
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El presente plan de acción” Comunidades profesionales de aprendizaje: Una oportunidad para fortalecer la práctica pedagógica por la mejora de los resultados de aprendizaje en Matemática, en la IE N° 1218 “San Luis María de Montfor – Chaclacayo”, se ha elaborado a partir de la problemática detectada referente a situaciones de bajo nivel de logro en el área de matemática y el deficiente uso de estrategias por parte de los docentes. Ante este diagnostico se propone fortalecer las estrategias y prácticas pedagógicas de los docentes para incrementar el nivel de logro satisfactorio del área de matemática, para ello las comunidades profesionales de aprendizaje de la escuela contribuirán a la mejora de la práctica pedagógica, pues a través del trabajo colegiado, visitas al aula de parte del directivo, y círculos de inter aprendizaje, permitirán el empoderamiento de los enfoques actuales y permitiendo evidenciar la vocación de servicio de los docentes, todas estas actividades permitirán lograr los objetivos propuestos.
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En línea:
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http://repositorio.upch.edu.pe/handle/upch/3201
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