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26 búsqueda de la palabra clave 'Bio-crónica'
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Corredor Rodríguez, Natalia María ; Delgadillo Pulido, Lady Shirley ; Gómez Daza, Silvia | Universidad Pedagógica Nacional | 2020-02-14El Programa de la Licenciatura en Biología se concibe como un proyecto de investigación educativa y evaluativa acorde a los nuevos retos de ésta sociedad cambiante como una institución formadora de formadores; es por ello que se incentiva a los [...]texto impreso
Delgadillo, Angie Andrea ; García, Aura Ximena ; Rodríguez, Yudy Suliet ; Salazar Moreno, Dirlenis ; Torrado, María Fernanda ; Villalba, Lía María ; Gallón, Diana ; Mejía, Dino ; Niño, Ángela Rocio ; Rozo (Página 214-228), Jenny | Universidad Pedagógica Nacional | 2009-07-24Esta bio- crónica muestra la práctica de Campo realizada por estudiantes de de sexto semestre en Licenciatura en Biología en el marco del Componente Interacción, donde a través de esta experiencia se retoma el Concepto “Interacción” de manera Mu[...]texto impreso
La presente bio-crónica narra una experiencia educativa, con un grupo de escolares de la ciudad costera de Los Vilos, Región de Coquimbo, Chile. Durante un año, cinco niñas de entre 11 y 12 años, fueron parte de una academia de ornitología, la[...]texto impreso
Ser maestro es posiblemente el viaje más profundo que alguien pudiera vivir, ser maestro va más allá de una profesión y se convierte en un estado en el que vives permanentemente. Y precisamente ese el verbo que debemos prender a conjugar: vivir.[...]texto impreso
Esta crónica narra las experiencias de la salida de campo a la región del Amazonas en el primer periodo del año 2013, producto del diálogo intercultural con las comunidades indígenas de la zona de Puerto Nariño y San Antonio, Amazonas. El acerca[...]texto impreso
La presente bio-crónica es una experiencia educativa que acerca al licenciado en biología a realidades y contextos multiculturales, donde se evidencia una amplia variedad de cosmovisiones, con significados y concepciones de la vida y lo vivo. Su[...]texto impreso
La presente crónica, narra la experiencia pedagógica en el municipio de Floresta Boyacá con los niños de tercero del colegio Héctor Julio Rangel Quintero por medio del arte como estrategia de aprendizaje en la enseñanza de los fósiles, empezando[...]texto impreso
Dávila Sanabria, Doris Teresa ; Torres Merchán, Nidia Yaneth | Universidad Pedagógica Nacional | 2011-07-01Este trabajo hace parte de un proyecto de investigación más amplio con niños y niñas del grado quinto del Colegio Técnico Municipal Francisco de Paula Santander de Duitama - Boyacá, donde se presentan los aspectos teóricos y metodológicos en la [...]texto impreso
Guardado Mendoza, Francisco Javier ; Silva Rivera, Evodia | Universidad Pedagógica Nacional | 2013-07-01La educación ambiental (EA) es un proceso educativo conel cual se busca inducir en las personas cambios conductualesy actitudinales a favor del ambiente que les rodea.De acuerdo a González-Gaudiano (1999), los objetivosde este proceso educativo [...]texto impreso
Dentro del programa de la alcaldía de la capital: “Bogotá una gran escuela” se pensó, desde hace tres años, en cumplir el sueño de conocer el mar, a aquellos niños que por sus condiciones socio-económicas no pueden hacerlo. Se premia con esta ex[...]texto impreso
En este artículo se expone una experiencia que se desarrolló en el nivel inicial (sala de cinco años), en una escuela de la ciudad de General Roca, provincia de Río Negro, Argentina. Se presentan los avances en el aprendizaje de los niños y niña[...]texto impreso
El surgimiento de grupos de investigación en el aula de clase, son el resultado de las preguntas, observaciones y experiencias de los estudiantes que aparecen desde la exposición de las temáticas impartidas en clase por parte del docente que en [...]texto impreso
El Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental del Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar (IPARM) de la Universidad Nacional de Colombia – Sede Bogotá, corrobora la importancia de generar metodologías y alternativas que contribuyan al[...]texto impreso
Para hacer este maravilloso viaje, me equipé con todo lo que nos recomendó la persona encargada de la logística, pero, además, hice algo relativamente parecido a lo que hizo Darwin cuando se embarcó en el Beagle: así como él llevó algunos libros[...]texto impreso
Este trabajo es el resultado de la práctica pedagógica intensiva llevada a cabo en la IED Orlando Fals Borda con los estudiantes del club de ciencias Tataxue y con los estudiantesel grado 702 de la jornada tarde, con el objetivo de apoyar e impl[...]