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11 búsqueda de la palabra clave 'El Profesor'
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La puesta en práctica durante el curso 1985-86 de la integración de niños deficientes en centros normales de enseñanza, hace obligada la reflexión sobre una importante serie de cuestiones. La primera se refiere a los niveles o modalidades de int[...]![]()
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Con este trabajo deseo añadir a la investigación pedagógica en materia docente la opinión de los estudiantes universitarios de Valencia acerca de qué aspectos de la personalidad y del comportamiento didáctico de sus profesores son deseables y co[...]![]()
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En la actualidad el protagonismo del profesor en la tarea educativa del aula queda afectada por la aporía de que tal protagonismo amenaza o puede limitar el desarrollo del alumno. Y así cuando se pretenden describir las funciones del maestro apa[...]![]()
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RODRÍGUEZ LAGO, Carmen ; VÁZQUEZ ALEMÁN, Maria del Carmen | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-16El proceso de enseñanza-aprendizaje podemos considerarlo desde una perspectiva sistémica en donde cada uno de sus elementos se encuentra interactuando con los otros de tal forma que cualquier cambio o modificación en uno de ellos dará como resul[...]![]()
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RESUMEN: En este artículo se subrayan algunos aspectos previos de sentido que se deberían de contemplar en la enseñanza y formación universitaria. Se indica que la-formación tendría que ser la primera preocupación de los mismos estudiantes y pro[...]![]()
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Resulta complejo explicar cómo se comporta el profesor y por qué su comportamiento y decisiones están en función de variables interrelacionadas que no todas ellas son observables. Por lo tanto, es dificultoso abarcarlas y comprender en su totali[...]![]()
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VILLAR ANGULO, Luis M. ; MARCELO GARCÍA, Carlos ; OLMEDO ALCALÁ, Magdalena ; BARREDA ARIAS, C. ; FERNÁNDEZ CALERO, E. ; LÓPEZ YÁÑEZ, Julián ; Cabero Almenara, Julio ; PINO MEJÍAS, J. L. | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-13El capítulo primero de la investigación «Formación inicial y permanente en E.G.B.» se ha centrado en el análisis de las actitudes hacia la enseñanza de alumnos de E.U.M. El conocimiento de las actitudes hacia la enseñanza es relevante ya que nos[...]![]()
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La preocupación por la «cantidad» ha privado durante mucho tiempo en el ámbito educativo; ha sido considerado esencial por los gobiernos la consecución de una «educación para todos». Sin embargo, el aumento de los costos no ha conllevado una mej[...]![]()
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El estudio de los procesos de pensamiento, juicios y toma de decisiones de los profesores ha representado, en la última década, una de las aportaciones más interesantes para el análisis de la enseñanza (Clark y Peterson, 1986). Los profesores em[...]![]()
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VICENTE RODRÍGUEZ, Pedro S. de ; BOLÍVAR BOTÍA, Antonio ; Fernández Cruz, Manuel ; GALLEGO ARRUFAT, María Jesús ; GUTIÉRREZ GONZÁLEZ, Diego ; LEÓN GUERRERO, María ; MOLINA RUIZ, Enriqueta ; MORAL SANTAELLA, Cristina ; PÉREZ GARCÍA, María Purificación ; RODRÍGUEZ HIGUERAS, Salvio L. | Ediciones Universidad de Salamanca | 2009-11-26RESUMEN: La investigación a la que se refiere el presente artículo forma parte de otro trabajo más amplio desarrollado por los autores. Aquí damos cuenta del estudio realizado con una muestra de doscientos cuarenta y cuatro profesores que ocupan[...]![]()
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Presentamos en este trabajo una propuesta de modelo para la formación en servicio del profesorado. Dicha propuesta está extraída de una investigación descriptiva sobre la formación en servicio del profesorado de E.G.B. Está pues realizada en un [...]