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37 búsqueda de la palabra clave 'Materia = Humanidades: Educación: Educación multicultural'
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Steele, Anna Jutta ; Garcia Solana, Jaime ; López Medina, Esteban Francisco ; Alba Pastor, Carmen ; Sánchez Serrano, Jose Manuel ; Zubillaga del Río, Ainara ; Casado Casado, Jesús Manuel ; Domínguez Martínez, Juan Carlos ; García Manzano, Elsa Asunción ; Arcos Checa, Marina | 2018-10-15En la Facultad de Educación de la UCM, los estudiantes que se van de Erasmus+ Prácticas culminan sus estudios de Grado (Primaria, Mención Inglés/Bilingüe, Pedagogía, Infantil) con una experiencia práctica en Europa, basada en sus prácticas anter[...]texto impreso
Steele Brix, Anna Jutta ; Alba Pastor, Carmen ; Garcia Solana, Jaime ; Sánchez Serrano, Jose Manuel ; López Medina, Esteban Francisco ; Cuadrado Fernández, Albina ; López Fernández-Cao, María Ángeles ; Domínguez Martínez, Juan Carlos ; Zubillaga del Río, Ainara ; Alonso Garrido, María Ángeles ; Casado Casado, Jesús Manuel ; García Manzano, Elsa Asunción | 2020-04-15Este Proyecto de innovación docente se enfoca a futuros maestros que realizan sus prácticas Erasmus+ en otros países europeos, en un contexto adecuado para crear experiencias interculturales en el aula. Los estudiantes se preparan durante unos t[...]texto impreso
Este trabajo recoge la experiencia del proyecto AMELAT XXI, financiado por la Comisión Europea (2001-2003). El proyecto identificaba la necesidad de ofrecer formación de postgrado para aquellos que, deseosos de especializarse en estudios de Amér[...]texto impreso
Desde que en 1978 se aprobó la Constitución Española y se incluye en el artículo 3 que “Las demás lenguas (aparte del Castellano) serán también oficiales en las respectivas Comunidades Autónomas de acuerdo con sus Estatutos”, la entidad bilingüe[...]texto impreso
Arranz de Diego, Almudena | 2018-06-08El presente Trabajo de Fin de Máster pretende exponer los resultados obtenidos del estudio comparativo de las competencias docentes en el profesorado de Música novel y experto en educación secundaria. Realizado en el contexto de las prácticas de[...]texto impreso
El tema que se desarrolla en este trabajo de investigación es la Educación para la paz, en adelante EpP, desde una perspectiva sistémica holística, atendiendo a las distintas líneas de acción emergentes y concretamente al enfoque pedagógico feno[...]texto impreso
Este trabajo de investigación estudia la problemática del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, ante la diversidad del alumnado, desde su propia perspectiva. Consta de dos partes: un marco teórico y un estudio empírico, con sus corres[...]texto impreso
Nogales Salamanqués, Mónica | 2013-06En la actualidad, la enseñanza se enfrenta el desafío de proporcionar una educación de calidad a todo el alumnado. En este contexto, la atención a la diversidad no ha de plantearse como uno más de los muchos componentes de la realidad educativa,[...]texto impreso
Ruiz Gutiérrez, Borja | 2017-05-30Este trabajo recoge la investigación que contiene la propuesta formativa con el profesorado de la modalidad presencial de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de Producción Agropecuaria, en el Estado de Veracruz, México, enmarcándose dentro del[...]texto impreso
El sistema educativo es el procedimiento social que regula el país, que está dentro del sistema político y social, teniendo la responsabilidad formal de educar a sus individuos. La educación es un proceso de aprendizaje continuo, civilizado y or[...]texto impreso
Con este trabajo se pretende hacer una revisión de la situación actual de la formación docente en México, particularmente en el estado de Durango, para atender la diversidad cultural y lingüística, que es una de las características esenciales de[...]texto impreso
Steele, Anna ; Casado Casado, Jesús ; Alba Pastor, Carmen ; Domínguez Martínez, Juan Carclos ; Garcia Solana, Jaime ; López Medina, Esteban Francisco ; Sánchez Serrano, Jose Manuel ; Fontana Abad, Mónica ; Zubillaga del Río, Ainara ; Arcos Checa, Marina | 2017-10-06Los estudiantes del Grado en Educación Primaria (Mención en Inglés/Ed. Bilingüe) progresan durante sus Prácticas Erasmus de la fase, "aprender para enseñar" a la de "enseñar para aprender", con un enfoque AICLE y un plan de apoyo presencial y a [...]texto impreso
Hernández Sánchez, Caridad (coord.) ; Álvarez López, Elena ; Anta Cabreros, Ceferina ; Fernández Montes, Matilde ; Llorente Torres, Pilar ; Lobo, Luisa ; López Torres, Esther ; Olmo, Margarita del ; Osuna, Carmen ; Re Cruz, Alicia ; Rodríguez Rey, Rocío ; Sánchez, Lis ; Turienzo Fraile, Daniel ; Vayas, Lucía de | Editorial Complutense | 2012¿Está el “racismo oculto” presente en nuestras aulas? ¿Somos conscientes de ello y de lo que significa? “…hablar de racismo no es fácil. Es una realidad compleja que está presente en nuestra experiencia cotidiana…”. Esta frase responde y refleja[...]texto impreso
Cayuela Ferrero, Laura | 2018El aumento de los movimientos migratorios, la revolución de las tecnologías de la información y la comunicación, el mercado común, en definitiva, la sociedad globalizada y multicultural en la que vivimos ponen de manifiesto la necesidad apremian[...]texto impreso
García Cano, Marta ; Ranilla Rodriguez, Miguel ; Fernandez Salinero Miguel, Carolina ; Dominguez Rigo, Miguel ; Antúnez del Cerro, Noelia ; Zapatero Guillén, Daniel ; Granados Ruíz, Carmen ; Tomé Berrruguete, Silvia ; Valero Sancho, Paula ; Cancela Val, David Ayose ; Sánchez Portillo, Ignacio ; Peral Sánchez, Miguel | 2019-05-30Investigar recursos educativos y pedagógicos en los museos y salas de arte de la Comunidad de Madrid, y establecer como estrategias de acercamiento institucional Educación/Arte para desarrollar un recurso on line disponible en la web, destinado [...]