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9 búsqueda de la palabra clave 'Proyectos - Filosofía y Ciencias Psicológicas'
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Vaca Altamirano, Sara Paulina ; Véliz Tobar, Carmen Enedina | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T01:44:09ZEn una visita que se realizó en el colegio “Santiago Roldos” se observó que los estudiantes no aplicaban los valores humanos como la amistad, honestidad, lealtad, solidaridad por lo que es necesario retroalimentar su enseñanza y aplicación. Dent[...]![]()
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Bustos Castillo, Gregory Gustavo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-09-10T17:51:39ZA lo largo de los últimos años, la educación ecuatoriana ha promovido el uso de una educación holística y un curriculum educacional que ayuda y facilita la vida de los estudiantes en varios sentidos y aspectos, no solo educacional sino también d[...]![]()
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Brito Jiménez, Héctor Bolívar | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-14T01:31:09ZEl presente trabajo se realizará en el Colegio Fiscal “Jaime Roldós Aguilera” se ha podido observar que el nivel de la educación es cada vez más deficiente, la Falta de valores humanos dentro de los currículos educativos, ha traducido seres egoí[...]![]()
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Castro Alay, Miguel Ángel | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2016-12-20T00:21:26ZLa presente investigación abordó el tópico de los valores humanos con el objetivo de determinar la incidencia de una educación basada en valores en el proceso de inter – aprendizaje de los estudiantes del octavo al décimo grado de educación bási[...]![]()
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Sánchez Arellano, Walter Anthony | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-23T22:16:07ZEl sistema Educativo ecuatoriano a través del Ministerio de Educación promueve una formación holista que busca alcanzar la unidad en la diversidad, este proyecto educativo mediante un estudio documental y de campo consideró fortalecer los espaci[...]![]()
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Alejandro Vite, Anggie Valeria ; Sánchez López, Diego Rodolfo | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-10-19T17:15:22ZLa Ley Orgánica de Educación Intercultural busca el éxito integral del educando por lo cual el sistema educativo actual demanda constante preparación en docentes como en estudiantes. Este proyecto educativo consideró las diversas formas que tien[...]![]()
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Pardo Lozano, José Félix | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación | 2017-01-12T19:40:31ZGuayaquil, desde el principio del siglo pasado siempre estuvo llena de inquietudes artísticas. La filosofía como asignatura sirve para desarrollar el pensamiento esto permitirá Que los estudiantes del establecimiento educativo formen un criterio[...]![]()
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Castro Vélez, Negda Lissett | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2018-10-12T15:33:44ZEl proyecto es un análisis del modelo educativo holístico, implantado en el país y su roll dentro del desarrollo de la inteligencia emocional, que como se sabe, es una de las partes fundamentales del proceso educativo , este tema fue seleccionad[...]![]()
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García Pástor, Cinthya Yadira | Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación. | 2019-04-23T22:11:41ZMetodologías activas para fortalecer el pensamiento crítico filosófico en la asignatura de Filosofía. El objetivo de esta investigación es implementar talleres que ayuden al docente al proceso de aplicación de las metodologías activa identifican[...]