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15 búsqueda de la palabra clave 'XIII Congreso Internacional G-P de Psicopedagogía. Área 8: INTERCULTURALIDAD'
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Neves, Maria Paula ; Arau-Ribeiro, María del Carmen ; Campos, Luísa Maria ; Barbosa, Maria Hermínia ; Oliveira, Nelson Clemente | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16A interculturalidade pressupõe a educação democrática bem como a transcendência de fronteiras na procura da igualdade dos povos e das culturas. Por isso, identidade, homegeneidade e diversidade são eixos definidores da interculturalidade apesar [...]texto impreso
Amante, Maria João ; Fonseca, Susana ; Araújo, Lia ; Pereira, Andreia ; Nunes, Micaela ; Rodrigues, Tânia | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16O desenvolvimento da terapia de estimulação cognitiva no âmbito da intervenção gerontológica tem sido associado à promoção do envelhecimento bem sucedido, visto que procura melhorar e reforçar recursos e funções cognitivas escassas, bem como man[...]texto impreso
Silva, Ana Maria Costa e ; Carvalho, Maria Lurdes | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16Esta comunicação enquadra-se num estudo em curso no âmbito de uma rede nacional em que participam o Alto Comissariado para as Migrações (ACM) e várias Instituições de Ensino Superior (IES) portuguesas, designada Rede de Ensino Superior em Mediaç[...]texto impreso
Sousa, Maria Inês de Oliveira ; Astigarraga, Andrea Abreu | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16O presente artigo busca compreender de que maneira as adolescentes entre 15 e 18 anos do Bairro Sumaré, na cidade de Sobral, concebem o que é ser mulher, a situação de opressão e exclusão social, assim como, as interfaces da relação intercultura[...]texto impreso
O ensino da Música para crianças pequenas, em Portugal, tem apresentado um enorme relevo para a formação global da criança. Utilizando como ferramentas de apoio histórias infantis, a Musicflat elaborou um plano de intervenção e criação musical a[...]texto impreso
Savaris, Patricia Michelly ; Santos, Clarice dos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16O artigo tem por objetivo identificar de que forma a diversidade e o reconhecimento do outro atravessou a educação brasileira, bem como suas implicações na a educação escolar, especialmente na prática educativa. Embora se tenha a compreensão de [...]texto impreso
A reflexão sobre a educação para o século XXI continua a ser alvo de preocupações, face aos apelos da nova era. Considerar, por um lado, a língua e as competências comunicativas como fulcrais para a construção do conhecimento, é essencial no con[...]texto impreso
Botas, Dilaila Olivia ; Moreira, Darlinda | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16Num tempo caraterizado pela diversidade cultural, a escola tem também de desenvolver uma perspetiva inclusiva e de ser um espaço aberto a todos e para todos, apoiando-se numa ideologia abalizada pelo princípio da democracia e igualdade o que sig[...]texto impreso
Pestana, Maria Assunçao Vieira da Luz | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16O presente trabalho tem como objetivo principal valorizar a expressão integrada versus performance artística-jogo interactivo, no campo da arte e espaços socioeducativos.Neste contexto optamos pela metodologia qualitativa de tipo sócio-construti[...]texto impreso
Gonçalves, Jorge ; Peixoto, Maria Alexandra | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16It is intended to highlight the relationship between mediation and social inclusion in the development of a wild child, in the case of the study depicted in the film "The Wild Boy", by François Truffaut. The initial characterization of the child[...]texto impreso
Este trabalho aborda a importância do drama no desenvolvimento e na educação. O trabalho assume que a riqueza psicopedagógica do drama encontra-se na mútua dependência da ação e da emoção. O dramatizar, para além de incentivar os participantes a[...]texto impreso
O presente estudo explora a língua portuguesa a nível da escrita mais concretamente da escrita de poemas. Articulamos a escrita com a poesia para promovermos o desenvolvimento holístico da criança no âmbito do Ensino Básico – 1.º Ciclo. Procuram[...]texto impreso
Blanco-Martínez, Alfredo ; Balado-Sáez-de-Viteri, Carlos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16The present paperwork analyses and describes the project of a teacher that uses theatre as a resource for teaching in values to the students from a Secondary school of A Coruña. This study fits within the framework of qualitative research and, s[...]texto impreso
Lamas, Estela Pinto Ribeiro ; Neto, Maria Manuela Carreira | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2015-11-16Vivemos numa época em que a consciência de que o mundo passa por transformações profundas é cada dia mais forte. Esta realidade provoca nas pessoas/alunos, sentimentos, sensações e desejos contraditórios e, ao mesmo tempo, insegurança, medo, con[...]texto impreso
Na sociedade do séc. XXI é urgente (re)construir e (re)dimensionar, conhecimentos, capacidades e competências, para respondermos cabalmente aos desafios profissionais e sociais. Tem, pois, particular importância o ensino e a aprendizagem da líng[...]