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7 búsqueda de la palabra clave 'XIV Congreso Psicopedagogía. Área 12: POLÍTICAS Y REFORMAS DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR'
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Souza-Ferreira, Matheus Asmassallan ; Marinho-Araujo, Claisy Maria | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O presente estudo busca contribuir para a discussão no cenário brasileiro acerca das ações afirmativas no Ensino Superior e sua relação com a Psicologia Escolar, a partir do levantamento de artigos nos últimos dez anos. Com base na análise de ar[...]![]()
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Dias, Diana ; Soares, Diana ; Almeida, Leandro ; Marinho-Araújo, Claisy ; Ferreira, Joaquim | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17Os resultados de aprendizagem assumem-se como importante ferramenta no quadro do Ensino Superior, já que permitem descrever os conhecimentos e competências que se espera que os estudantes demonstrem no final da sua formação. Este estudo descreve[...]![]()
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Coimbra, Camila Lima ; Felício, Helena Maria dos Santos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17No processo de construção da ação docente, a articulação entre a teoria e a prática tem sido apresentada como um dos principais aspectos favorecedores de uma prática pedagógica de qualidade que envolve o processo de ensinar e o processo de apren[...]![]()
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A complexidade inerente à definiçãodos resultados de aprendizagem pelas instituições de ensino superior tornam este conceito alvo de múltiplas leituras. Partindo desta diversidade de perspetivas, este estudo centra-se na análise semântica dos re[...]![]()
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Cervero Fernandez-Castañon, Antonio ; Bernardo, Ana ; Esteban, María ; Tuero, Ellián ; Carbajal, Raúl ; Núñez, José Carlos | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17El problema del abandono universitario es un problema creciente con consecuencias para los afectados y para la sociedad en general. Así, resulta de interés analizar las variables que influyen en él, algunas de las cuales se enmarcan en los model[...]![]()
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El objeto de esta comunicación es doble: por un lado, detectar algunos ámbitos donde el reconocimiento de créditos puede generar problemas al mostrarlos en el expediente académico del alumno y por otro, tratar de ofrecer una solución a esos prob[...]![]()
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Stano, Rita de Cássia Magalhães Trindade ; Coimbra, Camila Lima | Universidade da Coruña, Servizo de Publicacións | 2017-12-17O estudo objetivou apreender a relação entre conceitos teóricos e práticas de ensino de 8 professores de uma Universidade Pública Brasileira de cursos de Licenciatura em disciplinas de Fundamentos da Educação, considerando planejamento, forma, r[...]