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262 búsqueda de la palabra clave 'Materia = Humanidades: Educación: Didáctica'
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Fernández Molero, Laura | 2016-06-20Este trabajo será una síntesis de las competencias del Grado sobre el juego infantil en general, y de forma más específica, como estrategia metodológica en Educación infantil. Se hablará de cómo ha evolucionado el juego desde sus inicios hasta c[...]texto impreso
Sierra Delgado, Tomás Ángel ; Gascón, J. | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Castilla-La Mancha y SEIEM | 2011En este trabajo revisamos algunas de las investigaciones más relevantes en Didáctica de las Matemáticas relativas a los niveles de Educación Infantil y Primaria y realizadas en las últimas décadas. En primer lugar abordaremos los trabajos presen[...]texto impreso
El marco teórico centra su atención en el análisis de la sociedad actual y los sistemas tecnológicos de tratamiento la información, destacando sus principales características y las implicaciones de éstas en la educación. Así mismo se analizan al[...]texto impreso
La tesis doctoral lleva por título Didáctica y aprendizaje de los conceptos básicos de la termodinámica. Se parte de un supuesto inicial y generalizado en el mundo académico de la ESO: la especial dificultad que experimentan los estudiantes de l[...]texto impreso
Este trabajo, en el marco de la investigación- acción y de una visión constructivista sobre cómo se aprende y se enseña, pretende ligar la práctica educativa con la teoría didáctica estudiando la eficacia de una metodología de resolución de prob[...]texto impreso
El propósito general de la investigación es investigar y reflexionar sobre las relaciones, repercusiones, resonancias y paralelismos, sobre los ámbitos de conexión y complementariedad entre la danza y el arte en los dos primeros tercios del sigl[...]texto impreso
La investigación, parte de la concepción sobre la atención a la diversidad, en los centros de educación secundaria y de cómo, al proponer prácticas encaminadas hacía planteamientos inclusivos, llegaremos a entender que cada uno de nosotros prese[...]texto impreso
Arranz de Diego, Almudena | 2018-06-08El presente Trabajo de Fin de Máster pretende exponer los resultados obtenidos del estudio comparativo de las competencias docentes en el profesorado de Música novel y experto en educación secundaria. Realizado en el contexto de las prácticas de[...]texto impreso
En los últimos años se ha puesto de manifiesto la falta de interés de los alumnos europeos por las ciencias y, en concreto en España, se han obtenido resultados muy bajos en la resolución de problemas y en la competencia científica. La investiga[...]texto impreso
Quesada Mayo, Iván | 2017-06El presente Trabajo de Fin de Máster reivindica el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para la enseñanza y aprendizaje de la Historia como metodología didáctica adecuada para desarrollar competencias cognitivas, sociales y cívicas en el alumna[...]texto impreso
Gómez-Jarabo, Inmaculada ; Barrigüete Garrido, Luis Miguel ; López Moreno, Ismael ; Saban Vera, Carmen ; Sáenz-Rico de Santiago, Belén ; Sánchez Alba, Bienvenida ; Sánchez Delgado, Primitivo ; Coronado Marín, Alfonso ; Ruiz Gutiérrez, Borja | 2018-06-29La labor de la universidad es clave para preparar y formar ciudadanos y ciudadanas que participen activa y responsablemente en la vida social y cultural, desarrollando acciones sostenibles para responder a los diferentes retos y necesidades soci[...]texto impreso
La presente investigación se desarrolla desde un punto de vista multidisciplinar, abarcando ámbitos como: la Antropología, las manifestaciones artísticas indígenas de América, la Museología, la Comunicación, la Didáctica de las Ciencias Sociales[...]texto impreso
Domínguez Parrilla, Lidia | 2015-09-08El microcuento es un género literario que posee una serie de características, como su brevedad, que lo convierten en un recurso didáctico con gran potencial para abordar un problema que preocupa a los docentes de educación secundaria: fomentar l[...]texto impreso
García Teruelo, Claudia | 2020-02-21El patrimonio artístico y cultural guarda un enorme potencial didáctico, pero a pesar de ello, no goza del valor que merece en el campo de la educación, siendo incluso a día de hoy un elemento que parece estar olvidado tanto por los materiales c[...]texto impreso
Pérez Cortijo, Paloma | 2015-09-02El sujeto gramatical es uno de los contenidos centrales del estudio de la lengua desde Primaria hasta Bachillerato y, además, constituye uno de los temas principales de evaluación en las pruebas a las que debe someterse obligatoriamente un alumn[...]