Título: | Apresentação Interlocução possível: arte e ciência na educação da pequena infância |
Autores: | Gobbi, Márcia ; Richter, Sandra |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2016-02-12 |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 22 n. 2: maio./ago.2011[65]; 15-20 Pro-Posições; Vol. 22 No. 2: maio./ago.2011[65]; 15-20 Pro-Posições; Vol. 22 Núm. 2: maio./ago.2011[65]; 15-20 1980-6248 Copyright (c) 2016 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Dossiê |
Resumen: | Meninos e meninas, desde que nascem, arranjam e desarranjam o mundo para conhecê-lo de diferentes maneiras. Nesse processo, simultaneamente poético e científico, de aprender o humano poder de projetar e criar coisas e significados, inventam e reinventam formas de relacionar-se com os outros, bem como modos de criar elementos de cultura, em contextos diversos nos quais estão imersos. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643257 |
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Estado |
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