Título: | Apresentação do Dossiê: Homeschooling e o Direito à Educação |
Autores: | Barbosa, Luciane Muniz Ribeiro ; Oliveira, Romualdo Luiz Portela de |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2017-09-11 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Pro-Posições; v. 28 n. 2 (2017): maio/ago. [83]; 15-20 Pro-Posições; Vol. 28 No. 2 (2017): maio/ago. [83]; 15-20 Pro-Posições; Vol. 28 Núm. 2 (2017): maio/ago. [83]; 15-20 1980-6248 Copyright (c) 2017 Pro-Posições |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Apresentação |
Resumen: | A educação domiciliar ou homeschooling, hoje, é a opção de escolarização de mais de dois milhões de norte-americanos. Seus praticantes se opõem ao entendimento de que a educação compulsória se efetiva apenas sob a forma de educação escolar. Ainda que isso represente aproximadamente 4% dos estudantes norte-americanos, como revela um dos autores que contribuiu para este Dossiê, longe está de representar um fenômeno de massa. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8650302 |
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Estado |
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