Título: | Análise das disciplinas para a formação do cidadão republicano: o caso do Grupo Escolar Barão de Mipibu – RN (1909-1920) |
Autores: | Cruz, Paula Lorena Cavalcante Albano da ; Stamatto, Maria Inês Sucupira |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2017-12-13 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 17 No. 3 (2017): jul./set. [73]; 766-781 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 17 Núm. 3 (2017): jul./set. [73]; 766-781 Revista HISTEDBR On-line; v. 17 n. 3 (2017): jul./set. [73]; 766-781 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: | O presente artigo tem por objetivo analisar como as disciplinas ensinadas nos Grupos Escolares contribuíram para a formação do cidadão republicano norte-rio-grandense, tomando como exemplo o Grupo Escolar Barão do Mipibu. Para o recorte temporal, definiu-se o período de 1909 a 1920, contemplando assim o estudo dos primeiros anos de existência dessas instituições no estado. Compreende-se que este estudo traz uma colaboração para a História da Educação Brasileira, já que visa possibilitar o conhecimento da organização da educação do Rio Grande do Norte do início do século XX e permitir uma reflexão sobre a importante função dos grupos republicanos para a sociedade. Na construção do trabalho, foram analisados os seguintes documentos: os Diários de Classe do Grupo Barão do Mipibu; a legislação educacional e os Termos de Visitas dos Diretores de Instrução Pública. Para auxílio no referencial teórico, utilizaram-se as contribuições de Chervel (1988), Le Goff (1994) e Castoriadis (1982). Por fim, entende-se que as disciplinas escolares ensinadas nos Grupos foram um dos meios utilizados como instrumento pelo governo para a formação do imaginário social republicano no estado, pois a escola foi se tornando um lugar de disseminação dos valores e ideais da República. |
En línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8645841 |
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