Título: | The reading in Colombia Brazil and its (inter)relations with contemporary : La lectura en Brasil Colonia y sus (inter)relaciones con la contemporaneidad ; La lecture au Brésil La colonie et ses (inter) relations avec la contemporanéité ; La lettura in Brasile La colonia e le sue (inter) relazioni con la contemporaneità ; A leitura no Brasil Colônia e suas (inter)relações com a contemporaneidade |
Autores: | Sousa, Gustavo Borges ; Carvalho, Luciana Beatriz Oliveira Bar ; Carvalho, Carlos Henrique de |
Tipo de documento: | texto impreso |
Editorial: | Universidade Estadual de Campinas, 2018-03-27 |
Dimensiones: | application/pdf |
Nota general: |
Revista HISTEDBR On-line; Vol. 18 No. 1 (2018): Jan./Mar. [75]; 17-28 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 18 Núm. 1 (2018): ene./mar. [75]; 17-28 Revista HISTEDBR On-line; v. 18 n. 1 (2018): jan./mar. [75]; 17-28 1676-2584 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line |
Idiomas: | Portugués |
Palabras clave: | Artigos |
Resumen: |
The understanding of reading and book production in Brazil can be seen as a process of social construction based on the mode of colonization arbitrated by the Portuguese metropolis. Given this, the intellectual formation of the Brazilian suffered losses, once he was denied access to important ideological constructions and gains, because he had to overcome the coercive cases imposed by the Lusitanian homeland. But Vaz de Caminha, Gregorio de Matos, Tomás Antonio Gonzaga were some of the names that have achieved in the contemporary times the fair value due not only to the textual quality of their works but to the effort to be writers in a country with few readers, incentives linked to the intelligentsia. In this sense, one can perceive colonization of the country not only as exploratory, but also as an inhibitor of the Brazilian emancipatory process. The reflection of this, in the current literature, is the reproduction of situations that mark the socio-historical construction of the country from its colonial base. Therefore, to understand today, it is necessary to revisit yesterday. Comprensión de la lectura y la producción de libros en Brasil puede verse como un proceso de construcción social de la liquidación de modo arbitrado por la metrópoli portuguesa. En este sentido, la formación intelectiva del brasileño tuvo pérdidas, una vez que se le impidió el acceso a construcciones ideológicas importantes y ganas, porque tuvo que driblar las peas coercitivas impuestas por la patria lusitana. Y en el sentido de que no se trata de una obra de arte, sino de un esfuerzo por ser escritores en un país de pocos lectores y, sobre todo, incentivos vinculados a la intelectualidad. En este sentido, se percibe colonización del país no sólo como exploratoria, sino también como inhibidora del proceso emancipatorio del brasileño. El reflejo de ello, en la literatura actual, es la reproducción de situaciones que marcan la construcción socio histórica del país desde su base colonial. Por lo tanto, para comprender el hoy, es necesario revisar el ayer. La compréhension de la lecture et de la production de livres au Brésil peut être vue comme un processus de construction sociale basé sur le mode de colonisation arbitré par la métropole portugaise. Compte tenu de cela, la formation intellectuelle du Brésilien a subi des pertes et s'est vu refuser l'accès à d'importantes constructions et gains idéologiques, car il a dû surmonter les cas de contrainte imposés par la patrie lusitanienne. Mais Vaz de Caminha, Gregório de Matos, Tomás Antônio Gonzaga sont quelques-uns des noms qui, à l’heure actuelle, obtiennent une juste valeur en raison non seulement de la qualité textuelle de leurs œuvres, mais également des efforts déployés pour être des écrivains dans un pays comptant peu de lecteurs, des incitations liées à l'intelligentsia. En ce sens, la colonisation du pays peut être perçue non seulement comme une exploration, mais également comme un inhibiteur du processus d'émancipation brésilien. Le reflet de ceci, dans la littérature actuelle, est la reproduction de situations qui marquent la construction socio-historique du pays à partir de sa base coloniale. Par conséquent, pour comprendre aujourd'hui, il est nécessaire de revenir hier. La comprensione della lettura e del libro di produzione in Brasile può essere visto come un processo di costruzione sociale della composizione così arbitrato dalle metropoli portoghesi. Pertanto, la formazione intellettuale brasiliano ha avuto perdite da quando gli fu impedito l'accesso ad importanti guadagni e le costruzioni ideologiche, perché aveva a dribblare i vincoli coercitivi imposti dalla nazione lusitana. Pero Vaz de Caminha, Gregorio, Tomas Antonio Gonzaga erano alcuni dei nomi che si sono succedute nel fair value contemporanea che dipende non solo la qualità del testo delle sue opere, ma lo sforzo di essere scrittori in un paese di pochi lettori, e, soprattutto, incentivi legati all'intellighenzia. In questo senso, vediamo la colonizzazione del paese non solo come esplorativa, ma anche come un inibitore del processo di emancipazione del brasiliano. La riflessione che, nella letteratura, è la riproduzione di situazioni che caratterizzano la costruzione storico-sociale del paese dalla sua base coloniale. Pertanto, per capire oggi, è necessario rivedere ieri. O entendimento da leitura e da produção de livros no Brasil pode ser visto como um processo de construção social a partir do modo de colonização arbitrado pela metrópole portuguesa. Diante disso, a formação intelectiva do brasileiro teve perdas, uma vez que lhe foi impedido o acesso a construções ideológicas importantes e ganhos, porque teve que driblar as peias coercitivas impostas pela pátria lusitana. Pero Vaz de Caminha, Gregório de Matos, Tomás Antônio Gonzaga foram alguns dos nomes que conseguiram na contemporaneidade a valorização justa em função não só da qualidade textual de suas obras, mas do esforço em serem escritores em um país de poucos leitores e, principalmente, incentivos ligados à intelectualidade. Neste sentido, percebe-se a colonização do país não só como exploratória, mas também como inibidora do processo emancipatório do brasileiro. O reflexo disso, na literatura atual, é a reprodução de situações que marcam a construção sócio-histórica do país desde sua base colonial. Portanto, para compreender o hoje, faz-se necessário revisitar o ontem. |
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