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Título:
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Aprendiendo a envejecer. De una construcción social de la vejez a una fenomenología de la experiencia vital
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Autores:
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González Rodríguez Arnaiz, Graciano ;
Bandera González, Joaquín
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Tipo de documento:
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texto impreso
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Fecha de publicación:
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2019-09-30
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Dimensiones:
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application/pdf
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Nota general:
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Idiomas:
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Palabras clave:
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Estado = Presentado
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Materia = Humanidades: Filosofía: Ética
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Tipo = Documento de trabajo o Informe técnico
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Resumen:
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El tema de la vejez, sea como estado o sea como proceso de envejecimiento es un tema de especial importancia en la sociedad actual. En nuestra propuesta, esta importancia viene derivada de la posibilidad de llevar a cabo un aprendizaje para el envejecimiento que trata de integrar dos modelos de comprensión. El modelo o paradigma de las Ciencias Sociales que trata de comprender la vejez como un mero constructo social. Y el modelo fenomenológica que insiste en la experiencia vital de ir aprendiendo a envejecer como un capítulo de un saber más amplio que es el ‘saber vivir’.
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En línea:
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https://eprints.ucm.es/id/eprint/57164/1/Aprendiendo%20a%20envejecer.%20%20De%20una%20construccio%CC%81n%20social%20de%20la%20vejez%20%20%20a%20una%20fenomenologi%CC%81a%20de%20la%20experiencia%20vital%20%20ARNAIZ%20BANDERA-1.pdf
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