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Universidade Estadual de Campinas |
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Oliveira, Rita de Cássia da Silva ; Scortegagna, Paola Andressa ; Oliveira, Flávia da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2015-11-23Atualmente um dos grandes desafios da sociedade mundial é o envelhecimento da população que tem provocado mudanças significativas no desenho demográfico apresentando diferentes demandas para esta parcela da população que cresce vertiginosamente.[...]texto impreso
Nowadays, tutoring is held in high esteem in the training processes of aspiring teachers. However, its habitual practice promotes a distancing from didactics, which is relegated to a mere service to the students regarding issues that essentially[...]texto impreso
Martinic, Sergio M ; Vergara, Claudia ; Huepe, David | Universidade Estadual de Campinas | 2016-01-06Este artículo analiza las interacciones en la sala de clases y el uso del tiempo de profesores de segundo ciclo de Enseñanza Básica y que han participado en el Sistema de Evaluación de Desempe- ño Profesional que ejecuta el Ministerio de Educaci[...]texto impreso
O autor, arqueólogo antropológico e sistêmico, começa por definir os campos de atuaçãoda Arqueologia, com as suas possibilidades e limitações e com a sua importância emrelação à nossa memória social futura, pois as soluções para o futuro têm que[...]texto impreso
Nunes, Edimar Filho de Sousa ; Silva, Robson Carlos ; Moura, Cândida Angélica Pereira | Universidade Estadual de Campinas | 2015-11-23O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa acerca da utilização das Histórias em Quadrinhos (HQ) no Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano e sua importância educacional. O estudo, ancorado em método exploratório e de natureza qualitativa, se c[...]texto impreso
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Este artigo trata da mediação realizada pelo “livro” didático na relação pedagógica. Apesar da amplitude do debate com vasta literatura sobre o tema, a relevância da investigação ainda permanece em pauta, uma vez que ele, o “livro” didático, man[...]texto impreso
Lisbôa, Elaine Regina Mendes ; Silva, Márcia Andrea Teixeira da ; Sousa, Thalisse Ramos de | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-14O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre os usos do livro didático no ensino de história, relacionando questões vivenciadas pelos professores, políticas voltadas para o livro didático, metodologias de ensino-aprendizagem, currículo of[...]texto impreso
Morais, Sérgio Paulo ; Nascimento, Marco Túlio De Sousa | Universidade Estadual de Campinas | 2014-08-31Este artigo apresenta informações produzidas pelo Exército Brasileiro durante os anos 1980 e os dias atuais. Algumas dessas evidências estão alocadas em instituições militares; outras circulam pela rede mundial de computadores e por outros meios[...]texto impreso
A tese destaca o contexto de capitalismo em sua fase industrial na Inglaterra e na França, o que, de fato, exigia novos comportamentos em sociedade e no trabalho. Em defesa dessa mudança, Verney propunha uma formação útil a essa nova sociedade. [...]texto impreso
O presente dossiê, “Vertentes da educação inclusiva”, traz experiências de pesquisadores em diferentes processos inclusivos, aponta dificuldades e avanços na temática. A inclusão daquele que começa a exercer seus direitos sociais como cidadão e [...]texto impreso
Oliveira, Blenda Cavalcante de ; Cruz, Shirleide Pereira da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2017-10-20O processo de criação da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica foi de transformações históricas, educacionais, sociais e da reestruturação produtiva do modo de produção capitalista, encadeando modificações na maneira de[...]