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Universidade Estadual de Campinas |
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O texto propõe uma reinterpretação da teoria histórico-cultural de Vygotski, defendendo a idéia de que a contribuição do pesquisador russo não se limita nem ao terreno da Psicologia Cognitiva, nem tampouco ao da Psicologia do Desenvolvimento, po[...]texto impreso
While the history of cultural studies cites origins in adult education and contemporary scholars continue to note the need for cultural studies work in schools the connections between cultural studies and educational theorizing seem strained. Th[...]texto impreso
Este estudo tem como eixo norteador a teoria crítica da cultura e da modernidade de Walter Benjamin. Partindo da polissemia do conceito de experiência no texto benjaminiano, o autor busca elementos conceituais que auxiliem na elaboração da noção[...]texto impreso
Lançado em 1929, Tecno-psicologiado trabalhoindustrial é uma importante fonte para o estudo de como se deu a difusão das idéias de racionalização do trabalho no Brasil.Trata-se de um documento importante pelo fato de ter sido uma das referências[...]texto impreso
CUNHA, M. T. S.; SOUZA, F. de. F. Viver e escrever. Cadernos e escritas ordinárias de um professor catarinense (séc. XX). Florianópolis: Insular, 2015.Reviewed by: José Edimar de Souza CUNHA, M. T. S.; SOUZA, F. de. F. Viver e escrever. Cadern[...]texto impreso
Silva , Patrícia Petitinga ; Ribeiro, Gabriel ; Oliveira, Andréia Maria Pereira de | Universidade Estadual de Campinas | 2018-12-14In light of postmodern perspectives, the article analyzes epistemological and methodological aspects of research with life stories of teachers, trying to understand the nature of the knowledge produced from this research. Resonating with the par[...]texto impreso
Dominici , Isabela Costa ; Neves, Vanessa Ferraz Almeida ; Gomes , Maria de Fátima Cardoso | Universidade Estadual de Campinas | 2018-12-14This article aims to analyze the meanings attributed to written language in the journey of two five-year-old children in Early Childhood Education. A participant observation, comprising interviews, notes and video recording, was conducted to inv[...]texto impreso
This article presents a brief reflection on the historicity of the categories labor and education, highlighting the objective and subjective conditions produced in capitalist societies. It emphasizes the modes of subsumption of labor and educati[...]texto impreso
Araújo, Renan ; Pereira, Karla Cristina Prudente ; Silva, Larissa Ribeiro da | Universidade Estadual de Campinas | 2020-04-30In this paper, we analyze the process of flexibilization of teaching related to education reforms being implemented in Brazil. Initiated in the 1990s, the changes proposed in the 21st century, in a dialectical perspective, represent the continui[...]texto impreso
Ruggeri, Andrés ; Polti, Natalia ; Novaes, Henrique Tahan | Universidade Estadual de Campinas | 2018-09-28Unlike the most well-known and radical historical experiences that emerged in contexts of revolutionary crisis, the companies recovered by workers (ERTs) that emerged in Argentina constitute processes that respond to the regressive transformatio[...]