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Universidade Estadual de Campinas |
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A tese teve como objetivo apresentar a ação da Companhia de Jesus na gênese do capitalismo, contextualizar esse processo historicamente e delimitar o período de investigação entre os anos de 1549-1767, compreendendo que o período possui dois lim[...]texto impreso
Silva, Luiz Gustavo Martins da ; Silva, Marcelo Donizete da | Universidade Estadual de Campinas | 2017-05-07Esta resenha se propõe revisitar um clássico republicado: a obra "Administração escolar e transformação social" do Prof. Dr. Vitor Henrique Paro, dada a importância do tema na contemporaneidade. O atual cenário educacional marcado por diversas m[...]texto impreso
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O objetivo deste artigo é cotejar as ideias de Adorno e, secundariamente, as concepções de alienação e fetichismo de Marx, com o conceito de integração sistêmica aplicado em educação. Faço uma interpretação de algumas obras de Adorno, Marx e com[...]texto impreso
O artigo trata de educação escolar indígena na Aldeia de Marituba (Município de Belterra,Pará), constituída por cerca de trinta famílias que reivindicam a demarcação de suas terras,após terem sido praticamente expulsas de onde moravam durante a [...]texto impreso
Maciel, Lizete Shizue Bomura ; Vieira, Renata de Almeida ; Souza, Fátima Cristina Lucas de | Universidade Estadual de Campinas | 2012-12-14O presente trabalho é resultado de um estudo sobre um autor brasileiro ainda muito poucoestudado pelos pesquisadores da História da Educação. Trata-se de Afro do AmaralFontoura, autor de inúmeros manuais pedagógicos que exerceram grande e extens[...]texto impreso
Silva, Izabel Penteado Dias da ; Batista, Cecilia Guarnieri | Universidade Estadual de Campinas | 2020-01-20This article presents different approaches found in the literature regarding agitated and inattentive children in school. Two tendencies can be identified: one aims on biological aspects and the other on predominantly social aspects. In the firs[...]texto impreso
A Revista Pro-Posições agradece a contribuição dos pesquisadores abaixo, no ano de 2015, de extrema importância para a manutenção da qualidade editorial do periódico.texto impreso
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A Revista Pro-Posições agradece a contribuição dos pesquisadores abaixo, neste ano de 2014, de extrema importância para a manutenção da qualidade editorial do periódico.texto impreso
In the historical study of Argentine agrotechnical education, the analysis of the subsystem of agricultural education created by the Ministry of Agriculture of the Nation has been privileged. From the provincial states, agricultural education in[...]texto impreso
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O presente trabalho compõe pesquisa em andamento, “A Alfabetização nos ManuaisDidáticos Utilizados na Escola Normal de São Paulo para a Instrução dos Normalistas(1909-1945)”. A temática e o método vinculam-se a uma pesquisa interinstitucional, “[...]