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Nos últimos 15 anos, quase todos os países da América Latina e do Caribe iniciaram reformas educacionais - resultantes, em grande medida, de um processo de indução externa, que se traduz em políticas de organismos internacionais para conceder em[...]texto impreso
Uma das transformações mais importantes da vida social depois do final da Segunda Guerra Mundial é o fato de que a formação e os títulos escolares se tOrnaram, na maioria dos países que dispõem de um sistema escolar unificado, um instrumento de [...]texto impreso
Bittencourt, Agueda Bernardete ; Arduini, Guilherme Ramalho | Universidade Estadual de Campinas | 2018-02-15O trecho da epígrafe faz parte do “Manifesto Antropofágico” (1928), escrito por Oswald de Andrade e publicado na revista que dá origem ao movimento literário de mesmo nome, um dos principais do modernismo literário brasileiro. De forma lapidar, [...]texto impreso
A temática do militantismo e do engajamento político tem assumido crescente importância no âmbito das ciências sociais nas duas últimas décadas, especialmente em trabalhos publicados na Europa e nos Estados Unidos. Inspirados em diferentes aport[...]texto impreso
A migração de caráter internacional e a educação fazem-se centrais neste dossiê; contudo, outras dimensões envolvidas por essas realidades constituem temáticas correlatas e assumem importância significativa na interpretação do fenômeno migratóri[...]texto impreso
Os artigos deste dossiê foram produzidos no período de 1999 a 2001 por pesquisadores do Laboratório de Estudos Audiovisuais - OLHO, da Faculdade de Educação da Unicamp. Os textos, apesar de inéditos, têm como referência os trabalhos de doutorado[...]texto impreso
Conta antiga fábula hindu que seis cegos, pesarosos por não poderem ver o elefante - que ouviam dizer ser bonito, muito grande, forte e incapaz de fazer mal - convenceram um mercador a deixá-Ios tocar"o animal que conduzia, convencidos de que, p[...]texto impreso
Pereira, Elisabete Monteiro de Aguiar ; Dias Sobrinho, José | Universidade Estadual de Campinas | 2016-03-03Mudanças e transformações nos aspectos econômicos, políticos, sociais e culturais são constantes e trazem grandes conseqüências para as diferentes instituições sociais, entretanto em determinados momentos históricos elas são mais acentuadas, ger[...]texto impreso
Este dossiê tem o propósito de discutir as múltiplas faces do fenômeno da visibilidade do corpoe, sobretudo, assinalar sua importância para o campo da educação. Pensar este tema, publicando neste número da Revista Pro-Posiçãesautores que se vêm [...]texto impreso
As temáticas apresentadas no conjunto de artigos deste dossiê são frutos de estudos e discussões que vêm sendo produzidos de forma interdisciplinar e interinstitucional sobre relações de gênero e sexualidades por um grupo de pesquisadores e pesq[...]texto impreso
Esta edição da Pro-Posições traz uma entrevista inédita e exclusiva com o filósofo francês Michel Serres. Membro da Academia Francesa, é hoje um dos intelectuais mais prestigiados daquele país, autor de mais de cinquenta livros sobre variados te[...]texto impreso
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Os textos que compõem este dossiê sobre Epistemologia e Teorias da Educação no Brasil: balanço e perspectivas são parte dos resultados do I Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação – I EPISTED -, organizado pelo grupo de Estudos e Pesqui[...]texto impreso
Apresentação do Volume 26 n° 1 da revista Pro-Posições.texto impreso
Apresentação de documentostexto impreso
O convite para fazer a apresentação comentada do conjunto de textos deste dossiê foi para mim extremamente instigante. Entusiasmei-me logo de início com a possibilidade de participar da interlocução que vem se estabelecendo, já de longa data, en[...]texto impreso
Esse dossiê significa mais um momento referente ao trabalho conjunto das 4 equipes presentes no Acordo Capes-Cofecub, firmado no ano 2000 (e já renovado até 2004), no desenvolvimento do projeto intitulado "Mudanças nas relações do Trabalho, rela[...]texto impreso
Cardoso, Maria Angélica ; Brito, Silvia Helena Andrade de | Universidade Estadual de Campinas | 2014-03-07Documentotexto impreso
Delgado, Ana Cristina Coll ; Martins Filho, Altino José | Universidade Estadual de Campinas | 2016-01-04Neste dossiê, boa parte do esforço empreendido está centrada no desafio de pensar a educação e o cuidado dos bebês e das crianças bem pequenas1 em contextos coletivos de Educação Infantil. O conjunto dos artigos que compõem a coletânea focaliza [...]texto impreso
O dossiê “Catolicismo e Formação Cultural” reúne um primeiro conjunto de resultados de investigações produzidas no âmbito do projeto temático “Congregações Católicas, Educação e Estado Nacional no Brasil”, apoiado pela Fapesp. No centro deste pr[...]texto impreso
O presente Dossiê coloca em diálogo a Antropologia e seu método no campo educacional. Tal diálogo implica o ter que reconhecer a heterogeneidade do social, com múltiplas experiências, e assumir a teoria e a prática como elementos inseparáveis na[...]texto impreso
Barbosa, Luciane Muniz Ribeiro ; Oliveira, Romualdo Luiz Portela de | Universidade Estadual de Campinas | 2017-09-11A educação domiciliar ou homeschooling, hoje, é a opção de escolarização de mais de dois milhões de norte-americanos. Seus praticantes se opõem ao entendimento de que a educação compulsória se efetiva apenas sob a forma de educação escolar. Aind[...]texto impreso
Dispositivo fundamental no projeto de difusão da escolarização em massa que acompanhou a constituição dos Estados Nacionais, recurso educativo mais presente e mais cotidianamente utilizado nas salas de aula dos vários cantos do mundo, o livro es[...]texto impreso
O dossiê temático “Entre saberes e práticas docentes” dá prosseguimento às reflexões iniciadas durante o colóquio “O olhar da pesquisa em educação sobre o lugar e o papel dos saberes nas práticas de professores e futuros professores”, realizado [...]texto impreso
As áreas de fronteira uruguaio-brasileiras e brasileiro-uruguaias, ou seja, aquelas regiões que formam parte do extremo sul do estado do Rio Grande do Sul no Brasil e dos Departamentos uruguaios de Artigas, Rivera e Cerro Largo apresentam import[...]texto impreso
A interlocução com outros pesquisadores do Brasil e de outros países, da Amé- rica Larina e Europa - com algum tipo de intervenção no âmbito da cultura da escola e sua material idade, como os trabalhos apresentados nesse dossiê - tem-nos fortale[...]texto impreso
Os artigos que compõem este dossiê são o resultado de reflexões e investiga- ções a respeito dos sentidos da leitura para professores em formação e das condições de produção em que tais sentidos vêm sendo constituídostexto impreso
Meninos e meninas, desde que nascem, arranjam e desarranjam o mundo para conhecê-lo de diferentes maneiras. Nesse processo, simultaneamente poético e científico, de aprender o humano poder de projetar e criar coisas e significados, inventam e re[...]texto impreso
O artigo apresenta teses que sustentam que as crianças são parte da sociedade e do mundo e que é possível e necessário conectar a infância às forças estruturais maiores, ampliando as condições para a pesquisa sociológica dessa categoria social. [...]texto impreso
Depois de apresentar noções como as de signo e comunicação, que procedem basicamente do clássico estruturalismo francês, e tendo prestado uma homenagem ao esquema jakobsoniano das funções da linguagem, os manuais didáticos de ensino de português[...]texto impreso
Uma breve apresentação referente as “Observações preliminares sobre a percepção social do corpo”.texto impreso
Giraldi, Luciana Ponce Bellido ; Sigolo, Silvia Regina Ricco Lucato | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-17O objetivo da presente pesquisa é problematizar práticas docentes observadas em sete turmas, distribuídas entre quatro unidades de ensino, com o intuito de contextualizar diferenças e aproximações entre as práticas estabelecidas em cada ambiente[...]texto impreso
Faheina, Evelyn Fernandes Azevedo ; Carlos, Erenildo João | Universidade Estadual de Campinas | 2019-05-09This text represents the results of a research that investigated the discourse related to the pedagogical link between the cinema and Brazilian Education in the first decades of XX century. This investigation analyzed texts that have been publis[...]texto impreso
A trajetória da signatária do Manifesto dos Pioneiros de 1932, Armanda Álvaro Alberto revela sua atuação no campo educacional e político dos anos 1930. Poucos estudos têm relacionado o escolanovismo com os conturbados anos 1930 e a repressão pol[...]texto impreso
Moraes, Carmen Sylvia Vidigal ; Zaia, Iornar Barbosa ; Vendrameto, Maria Cristina | Universidade Estadual de Campinas | 2016-03-01O artigo apresenta os procedimentos e os resultados de pesquisa realizada entre 1998 e 2003, com o apoio financeiro da Fundação de Amparo à Pesquisa no Estado de São Paulo/FAPESP. O projeto consistiu na instalação de Centros de Memória em oito e[...]texto impreso
O quadro O geógrafo, do pintor holandês Johannes Vermeer, é uma imagem freqüentemente escolhida para capas de livros em geografia. Desenhada na segunda metade do século XVII, a pintura não apenas pode ser considerada um retrato de como pensar e [...]texto impreso
Fasanello, Marina Tarnowski ; Porto, Marcelo Firpo de Souza | Universidade Estadual de Campinas | 2016-01-11Este artigo tem por objetivo discutir a relevância da arte de contar histórias, integrada a outras linguagens de arte e expressão enquanto prática pedagógica desencadeadora de processos criativos e de autoconhecimento no âmbito da educação básic[...]texto impreso
É difícil falar ou escrever sobre arte e arte-educação, hoje, sem uma sensação incômoda, não apenas em relação aos acontecimentos catastróficos recentes, mas também em relação à constante erosão do apoio à arte. Certamente, quando olhados a part[...]texto impreso
Este trabalho aborda algumas reflexões sobre minha prática como supervisora de estágio profissionalizante em psicologia escolar.'A pesquisa foi realizada em uma escola pública de Uberlândia (MG). Foram organizados grupos - um deles compostO por [...]texto impreso
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Este artigo aborda a formação teatral de professores e professoras de crianças. A partir de experiências da companhia de teatro La Baracca para a Secretaria de Educação da Prefeitura de Bolonha, o texto apresenta as oportunidades que o teatro po[...]texto impreso
Um exame das relações entre arte e ensino da história contidas no livro didático público“História: ensino médio”, do Paraná, resultou em seis grupos de arte, organizados pormodalidade: música, literatura, artes visuais, teatro, dança e cinema. A[...]texto impreso
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Objetivando analisar as práticas de empregadores e trabalhadores do Recife voltada às ações de qualificação profissional entre os anos de 1889 e 1930, investigou-se nos arquivos da Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj) e no arquivo Público Estadual J[...]texto impreso
A formação do artista, diferentemente do que dita o senso comum, depende de um longo processo de formação, que se estende por toda sua vida profissional. Na maioria dos casos, acontece em cursos não formais de teatro, dança, artes plásticas e em[...]texto impreso
O presente artigo tem por objetivo analisar o pensamento educacional de John Locke, mais especificamente, as questões referentes ao ensino das boas maneiras. Para tal, organizou-se as ideias divididas em três momentos. No primeiro, são estudadas[...]texto impreso
Esta pesquisa, situada no âmbito da História da Educação Brasileira, tem como vertente o cinema enquanto mecanismo de Educação Popular. Para tanto, o objetivo consiste em identificar as categorias freireanas: diálogo, conscientização e libertaç[...]texto impreso
No século XVIII, uma mentalidade comum, conformada pela religião e pela estéticabarroca reinava, uniformizando pensamentos e crenças. Como agentes dessas ideologias ementalidades, estavam o Estado Português, que agia como elemento regulador daso[...]