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Universidade Estadual de Campinas |
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No âmbito das intervenções desenhadas, a partir da década de 1920, a educação e a saúde passaram a configurar-se como pilares da obra de redenção do povo da suposta ignorância e da doença e, na mesma medida, da obra de regeneração da nação. Este[...]texto impreso
Miguel, Antônio ; Fiorentini, Dário ; Miorim, Maria Ângela | Universidade Estadual de Campinas | 2016-03-22otexto impreso
O objetivo desse artigo é refletir sobre algumas contribuições da tecria histórico-cultural - no Brasil também conhecida como Escola de Vygotsky - para a educação das crianças pequenas. Por meio da compreensão materialista do desenvolvimento psí[...]texto impreso
Este texto propõe uma crítica das posições que sustentam que a pesquisa empírica deve começar pela elaboração de hipóteses derivadas de teorias, que serão eventualmente confirmadas pela confrontação com o real. O autor sustenta que esse método n[...]texto impreso
No momento em que entra no prelo a obra em que trabalhei durante cinco anos de maneira ininterrupta e exclusiva, nas mais favoráveis condições, desejaria, à guisa de prefácio ao livro, expor aqui o que penso dele e antecipar-me, portanto, aos ma[...]texto impreso
Este texto delineia alguns apontamentos sobre a educação e ensino em Marx e Engels, tendo como central a categoria Modo de Produção. para a análise e compreensão da educação (e nela todo o aparato escolar). A educação, como um aspecto ou dimensã[...]texto impreso
Lins, Heloísa Andreia de Matos ; Nascimento, Lilian Cristine Ribeiro | Universidade Estadual de Campinas | 2015-12-17O presente trabalho faz um balanço dos artigos publicados em periódicos científicos arbitrados e vinculados ao Scientific Electronic Library Online (SciElo), no período de 2009 a 2014, em âmbito nacional. A partir de um levantamento quantitativo[...]texto impreso
Santos, Adriana Regina de Jesus ; Costa, Rogerio da ; Oliveira, Claudia Chueire de ; Luciano, Helio Jose ; Martins, Nathalia | Universidade Estadual de Campinas | 2017-02-23O presente texto tem como finalidade identificar e analisar a concepção docente em relação aos principais aspectos que interferem de maneira positiva e negativa na prática pedagógica, levando em consideração o cotidiano escolar. Desta maneira, p[...]texto impreso
O artigo mostra como a educação vem funcionando, desde a Modernidade, como uma ação biopolítica para governar a vida da população, produzindo subjetividades sintonizadas com as formas de produção de sua época. Primeiramente, analisa-se a emergên[...]texto impreso
Resumo de Dissertação de mestradotexto impreso
Miranda, Antonio Carlos ; Miranda, Eliana Cristina Martins | Universidade Estadual de Campinas | 2018-12-14This study aims to present the elaboration of an educational indicator derived from the variables that make up the flow of students within the school, using data envelopment analysis (DEA). The data processing by DEA made it possible to ascertai[...]texto impreso
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O presente artigo tem por propósito analisar criticamente um dos entraves concretos ao processo de democratização escolar brasileira: a renitente noção de "aluno-problema" como justificativa ao fracasso escolar de uma parcela considerável da cli[...]texto impreso
Resenha