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A sociedade administrada dificulta cada vez mais a sobrevivência da dimensão emancipatória da formação. Com efeito, a semiformação apresenta-se eomo o arauto da liberdade. mas na verdade auxilia a manutenção da desigualdade e da dominação. Contu[...]texto impreso
Os conceitos são históricos e isso significa compreendê-los à luz do contexto temporal e espacial dos diferentes sujeitos. No intuito de contribuir com o pensamento filosófico da história da educação, o presente artigo analisa a concepção de Edu[...]texto impreso
O presente estudo aborda o conceito de emancipação humana e sua relação com aeducação. Objetiva-se com tal temática esclarecer o sentido da educação emancipatória apartir da abordagem do conceito de emancipação humana nos filósofos: Immanuel Kan[...]texto impreso
Este texto apresenta uma análise da institucionalização das primeiras escolas étnicas no Paraná, no início da organização política e administrativa da Província do Paraná. Após a emancipação o governo paranaense implementou e iniciou um processo[...]texto impreso
Zanlorenzi, Claudia Maria Petchak ; Nascimento, Maria Isabel Moura | Universidade Estadual de Campinas | 2015-11-23O presente artigo, parte de uma pesquisa de doutorado, tem por finalidade apresentar a análise realizada na revista A Escola, Revista do Grêmio dos Professores Públicos do Estado (1906-1910), especificamente sobre o modelo de trabalhador docente[...]texto impreso
Esta pesquisa tem por objetivo a composição de um estudo histórico da evolução da Educação e, mais especificamente, da Educação Especial no Brasil pós-Ditadura Militar (1985-2010), a partir da análise crítica das políticas educacionais formulada[...]texto impreso
Resumo da dissertação de Mestradotexto impreso
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O presente texto apresenta considerações a respeito do papel da Pedagogia Histórico Crítica como potencializadora das lutas por uma educação verdadeiramente libertária, de caráter revolucionário e, portanto, comprometida politicamente com a tran[...]texto impreso
Analisam-se os fundamentos do processo de democratização da sociedade brasileira e seus impactos no campo da educação. Pressupõe-se que: a) democracia não é um conjunto dado de valores; b) as sociedades capitalistas são estruturalmente desiguais[...]texto impreso
Carvalho, Carlos Henrique de ; Carvalho, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de | Universidade Estadual de Campinas | 2013-09-20Dentre as mudanças que marcaram a modernização do Brasil, a educação ocupou lugar central na dimensão intelectual e política do processo modernizante. Nesse sentido, este texto busca problematizar as relações entre educação e modernidade, sobret[...]texto impreso
O artigo faz um resumo do relatório de três projetos pelos quais buscamos entender a educação no período que convencionou-se denominar de nacional-desenvolvimentista. Os projetos permitiram entender a educação num contexto marcado por novo ciclo[...]texto impreso
O texto aborda as articulações e confrontos entre pedagogias no período denominado de “Nacional Desenvolvimentista” (1945-1964), sintetizando as pesquisas sobre a educação no período histórico que se convencionou chamar de Nacional-desenvolvimen[...]texto impreso
Este artigo integra a investigação de doutorado, que vem sendo realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISINOS. Tem como propósito estabelecer diálogos historiográficos entre os discursos cívicos e as intenções pedagógicas d[...]texto impreso
O texto apresenta, através de uma exposição histórica, a relação existente entre o direito à educação e a obrigatoriedade escolar na realidade brasileira, tendo como pressuposto a legislação pertinente à matéria e dados sobre a efetivação dos di[...]texto impreso
Esse texto pressupõe que o pensamento de Marx tem uma impostação ontológica. Por isso mesmo, defende a ideia de que uma teoria geral do ser social (ontologia) deve preceder e embasar a reflexão sobre a problemática da educação. Isto porque a ed[...]texto impreso
Dissertação de Mestrado do Programa de Pós- Graduação em Educação da UEPG.texto impreso
A Revista Pro-Posições, v. 20, n. 2(59), maio/ago. 2009, apresenta a seus leitores um dossiê sobre Educação e política: novas configurações nas práticas de militância, fruto de pesquisas em vários centros no Brasil e na Argentina.O tema do engaj[...]texto impreso
A mídia impressa de grande circulação veicula, freqüentemente, matérias sobre a importância da preservação de animais sob risco de extinção, com especial atenção às ações do ser humano nesse sentido. Nesses textos, encontramos reincidentes refer[...]texto impreso
Neste trabalho desenvolveu-se uma análise sobre o êxodo rural e o papel que a educação tem para conter esse fato. Objetivou compreender a Educação do Campo e seus condicionantes, ou alterações em relação à sua função social, política e cultural.[...]texto impreso
O presente artigo tem como objetivo analisar as ideias educacionais de Ana Rímoli de Faria Dória. Queremos pensar a educação do surdo na década de 1950, período em que Ana Rímoli de Faria Dória geriu o Instituto Nacional de Educação de Surdos – [...]texto impreso
O presente texto resulta de reflexões e discussões em torno das bases filosóficas e políticas presentes e inspiradoras dos discursos, práticas e propostas educacionais para o campo. O pano de fundo que sustenta as reflexões aqui apresentadas é c[...]texto impreso
A pesquisa, documental e bibliográfica, apresenta os principais princípios teórico-práticos educacionais do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), dos socialistas utópicos owenistas e dos cartistas britânicos, verificando a forma de[...]texto impreso
Gomes, Marco Antônio Oliveira ; Maciel, Antônio Carlos ; França, Rosângela de Fátima Cavalcante ; Ferrazzo, Gedeli | Universidade Estadual de Campinas | 2014-11-22Este artigo se propõe discutir as possibilidades de implementação de uma proposta pedagógica e educacional que tenha como orientação o trabalho como princípio educativo. Para tanto, serão exploradas as contradições presentes no modo de produção [...]texto impreso
Souza Júnior, Hormindo Pereira de ; Bitencourt, Celeste Deográcias de Souza ; Triginelli, Daniel Handan | Universidade Estadual de Campinas | 2017-05-02A partir da leitura imanente de textos que compõem o aparato teórico da produção intelectual dos filósofos Marx, Lukács e Mészáros, em particular na perspectiva desse último, devido à sua atualidade, este artigo se propõe a contribuir com o deba[...]texto impreso
O objetivo deste texto é descrever e examinar a reflexão educacional de Gramsci nas Cartas do Cárcere, escritas durante o período de 1926 a 1937, especificamente sobre a educação dos filhos, Delio e Giuliano, e da sobrinha Edmea. Segundo se apre[...]texto impreso
O presente artigo versa acerca da influência da Organização do Trabalho no desenvolvimento das LER/DORT (Lesões por Esforços Repetitivos / Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho). Faz um breve histórico iniciando pela Escola de Admi[...]texto impreso
Oliveira, Antoniette Camargo de ; Gonçalves Neto, Wenceslau | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-16Buscamos analisar alguns artigos levantados na imprensa escrita da cidade de Duque deCaxias, a respeito da educação. Nessa perspectiva saltaram aos nossos olhos especialmenteaqueles problemas relativos à década de 1950: a força das instituições [...]texto impreso
A partir da aproximação entre a psicologia histórico-cultural e a teoria filosófica ontológica da formação da individualidade para-si, este artigo apresenta o papel da educação escolar no desenvolvimento da capacidade do adolescente conduzir, de[...]texto impreso
Este trabalho focaliza a atuação política e empresarial de António Figueirinhas, que foi um dos principais representantes do professorado primário nas primeiras décadas da república portuguesa, sobretudo por ter defendido os interesses de classe[...]texto impreso
Coimbra, Leonardo José Pinho ; Sousa, Ana Paula Ribeiro de | Universidade Estadual de Campinas | 2017-12-13Analisa-se nesse ensaio a formação humana e, mais especificamente, a formação dos professores no contexto da sociedade capitalista neoliberal. Se a apropriação dos bens materiais e culturais é condição para o completo desenvolvimento humano, obs[...]texto impreso
O objeto de crítica deste artigo diz respeito a uma das perspectivas teóricas presentes no atual debate educacional: o multiculturalismo crítico ou intercultural. Analisamos o caráter sedutor do seu discurso para a educação escolar. A partir da [...]texto impreso
Colares, Anselmo Alencar ; Gomes, Marco Antônio de Oliveira ; Colares, Maria Lília Imbiriba Sousa | Universidade Estadual de Campinas | 2014-11-29O presente texto analisaas determinações mais amplas que constituem e configuram as transformações do mundo do trabalho eo contexto socioeconômico e ideológico que permeiam as mudanças concernentesà educação escolar em suas relações com o trabal[...]texto impreso
O período da Primeira República no Brasil foi profundamente influenciado pelos ideais de modernidade e progresso, característicos do século XIX. Entre os elementos mobilizados pelo governo republicano, a educação escolar foi um dos responsáveis [...]texto impreso
Este trabalho surge a partir de uma pesquisa realizada como parte da dissertação sobre asescolas no campo e as salas multisseriadas no Estado de São Paulo, apresentada aoPrograma de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos[...]texto impreso
Galuch, Maria Terezinha Bellanda ; Palangana, Isilda Campaner | Universidade Estadual de Campinas | 2016-03-07O presente artigo discute o ensino escolar em suas possibilidades e limites no processo de formação do pensamento crítico. Trata-se de uma análise que busca apreender o conhecimento nas relações sociais que o configuram e lhe dão sentido. Tal co[...]texto impreso
Caiado, Katia Regina Moreno ; Gonçalves, Taísa Grasiela Gomes Liduenha | Universidade Estadual de Campinas | 2013-08-24O artigo descreve e analisa o trabalho com a educação especial em escolas no campo, deum município do estado de São Paulo. Para a análise dessa interface utilizamos indicadoressociais oficiais; legislação atual; e dados empíricos construídos dur[...]texto impreso
Gouvêa, Leda Aparecida Vanelli Nabuco de ; Noma, Amélia Kimiko | Universidade Estadual de Campinas | 2012-06-09Este artigo aborda as proposições concernentes à educação feminina constantes em documentos produzidos, a partir de 1990, pelas agências multilaterais: UNESCO, UNICEF, Banco Mundial e Cepal. O objetivo é investigar as funções de reparação, equal[...]texto impreso
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Este trabalho tem por objetivo apresentar a educação hebraica segundo o pensamento de Theobaldo Miranda Santos (1904-1971). Para tanto, investigaremos o capítulo do manual didático “Noções de História da Educação” que tratou exclusivamente desse[...]texto impreso
O artigo trata da constituição da área de pesquisa denominada Educação Histórica. Esse campo de investigação tem se desenvolvido, principalmente, na Inglaterra, Portugal, Estados Unidos, Canadá e Brasil. Inicialmente, são abordados os primeiros [...]texto impreso
Este artigo apresenta a memória sobre a atuação das Irmãs da Caridade na educação dos imigrantes poloneses em Irati-Paraná, entre 1930 e 1938. A Escola Nossa Senhora das Graças, hoje administrada pela Secretaria de Estado da Educação, marcou o i[...]texto impreso
A educação inclusiva realmente instala um novo paradigma? Em um movimento para mascarar e recobrir a experiência de ambivalência e mal-estar suscitada pelo estranho, percebe-se uma tentativa de naturalizar as diferenças dos alunos com necessidad[...]texto impreso
O artigo se propõe a destacar algumas contribuições da teoria dos processos civilizadores do sociólogo alemão Norbert Elias para estudos na área da educação e da cultura que abordam a leitura, seus objetos e práticas, e, enfim, para os que versa[...]texto impreso
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Apresentar um livro, neste caso, A educação infantil como projeto da comunidade: crianças, educadores e pais nos novos serviços para a infância e a família: a experiência de San Miniato, é “dá-lo a ler, dá-lo como um presente, compartilhá- lo” ([...]texto impreso
Este livro é fruto dos encontros do MIEIB - Movimento Interfóruns de Educação Infantil, que desde 1999 vem desenvolvendo ações que marcam a luta pela efetivação dos direitos da criança e seu reconhecimento como sujeito de direitos, entre os quai[...]texto impreso
Faria, Ana Lúcia Goulart de; Aquino, Ligia Maria Leão (Org.). Educação infantil e PNE: questões e tensões para o século XXI. Campinas: Autores Associados, 2012, 102p. (Cole- ção Formação de Professores).texto impreso
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O presente texto parte de um estudo monográfico que buscou analisar como o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra vem concebendo e orientando a educação das crianças de O a 6 anos em espaços coletivos, denominados pelo MST de cirandas infa[...]texto impreso
Pacífico, Juracy Machado ; Gomes, Marco Antônio Oliveira | Universidade Estadual de Campinas | 2015-01-29O estudo objetiva construir um retrospecto histórico do atendimento à educação infantil no início da colonização do Estado de Rondônia, com recorte para o atendimento à Educação Infantil em Porto Velho/RO. Utiliza-se para isso de fontes bibliogr[...]texto impreso
Mais do que uma resenha crítica, este texto pretende ser a apresentação de um grupo de livros da área de educação infantil (referentes à experiência italiana) publicados pela Editora Artes Médicas nos anos de 1998 e 1999.texto impreso
Carvalho, Carlos Henrique de ; Ferreira, Ana Emília Cordeiro Souto | Universidade Estadual de Campinas | 2014-08-31Este artigo tem por propósito apresentar e discutir a base legal que possibilitou a implantação da educação infantil no Brasil, durante o período de vigência da Ditadura Civil Militar no País (1964 a 1985). Mas para proceder tal estudo examinamo[...]texto impreso
Abramowicz, Anete ; Tebet, Gabriela Guarnieri de Campos | Universidade Estadual de Campinas | 2018-03-06Este ensaio propõe um balanço da Educação Infantil entre 1995 e 2016, a partir do questionamento sobre os avanços no âmbito das políticas públicas em relação aos temas relativos ao campo teórico denominado genericamente de “diferença”: diferença[...]texto impreso
Jacomeli, Mara Regina Martins ; Barão, Gilcilene de Oliveira Damasceno ; Gonçalves, Leandro Sartori | Universidade Estadual de Campinas | 2017-12-13A formação integral do homem consta como agenda educativa importante, sobretudo nas concepções da esquerda educacional. Recentemente, a educação integral se torna “chave” argumentativa de variadas acepções políticas, ganhando contornos determina[...]texto impreso
Bonato, Nailda Marinho da Costa ; Coelho, Ligia Martha Coimbra da Costa ; Menezes, Janaína Specht da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2012-06-25A partir da Reforma Leôncio de Carvalho, Rui Barbosa, relator da Comissão de Instrução Pública, elaborou seus “Pareceres sobre a Reforma do Ensino Primário, Secundário e Superior”. O que nos interessa, nessa série de pareceres, são os referentes[...]texto impreso
Este artigo procura contribuir para as discussões em torno do conceito histórico de educação integral, tendo em vista que existem algumas lacunas em torno desse tema. Aqui iremos abordar os conceitos de educação integral no pensamento dos intele[...]texto impreso
Rosário, Maria José Aviz do ; Melo, Clarice Nascimento de | Universidade Estadual de Campinas | 2015-07-21O texto analisa os fundamentos teórico/metodológicos da educação implementada pela Companhia de Jesus entre 1549 e 1759, tendo por base as fontes que versam sobre o contexto histórico, político e religioso; abordando o conceito de colônia; as re[...]texto impreso
Este artigo pretende analisar a relação entre velhice e educação nos programas de educaçãode jovens e adultos (EJA), levando em conta, essencialmente, duas teses: a da exclusão davelhice do projeto educacional brasileiro, e a da funcionalidade d[...]texto impreso
O presente artigo busca recuperar o movimento de constituição da modalidade de educaçãobásica e pública para jovens e adultos, por meio de um recorte regional, qual seja, Maringá,no período de 1947-1958. Foram utilizadas fontes iconográficas e o[...]texto impreso
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Pimenta, Adriene Suellen Ferreira ; França, Maria do Perpétuo Socorro Gomes de Souz | Universidade Estadual de Campinas | 2013-07-16O “Orfanato Municipal Antônio Lemos” teve suas origens na Associação Protectora dos Orphãos, em 1893, com o propósito de abrigar e educar meninas órfãs. Alguns anos mais tarde, o Intendente da época, Antônio José de Lemos, publicou uma lei que l[...]texto impreso
Este artigo propõe uma reflexão sobre a relação entre educação, militância política católica e Filosofia no Brasil. Trata-se de pensar como a passagem pelo militantismo político em movimentos de juventude católica (Juventude Universitária Católi[...]texto impreso
Educação moral e cívica e ensino de história, aportes disciplinares de formação: um estudo comparado
Nosso objetivo foi desenvolver uma escrita comparada acerca da problemática que envolve o ensino de História no Paraná, registrando a identificação de uma continuidade em seus conteúdos, ainda que houvesse a proposição de uma ruptura. A problema[...]texto impreso
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada em cinco sindicatos de trabalhadores da região metropolitana de Campinas nos últimos três anos. O objetivo da investigação foi conhecer e problematizar as práticas educativas dessas e[...]texto impreso
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O texto aborda o debate ocorrido em uma Mesa Redonda sobre a “História da Educação na Bahia, promovido pelo Grupo de Estudos e Pesquisas “História, Sociedade e Educação no Brasil” (HISTEDBR), Secção-BA, na X Jornada Nacional, intitulada “Históri[...]texto impreso
O estudo objetiva analisar como a educação doméstica na atualidade tem sido tratada por autores que examinam o tema, sinalizando perspectivas de desescolarização relacionadas ao projeto neoliberal de sociedade, em oposição à alegada liberdade de[...]texto impreso
Trindade, Syomara Assuite ; Menezes, Irani Rodrigues | Universidade Estadual de Campinas | 2012-10-23Este artigo tem como objetivo discutir algumas ideias educacionais que se desenvolveramna modernidade e como estas ideias, configuradas na renovação da concepção de educaçãoe na implantação de novos métodos de ensino, se apresentaram na moderniz[...]texto impreso
Resumo de dissertação de mestradotexto impreso
O objetivo deste trabalho é identificar dentro do campo militar a importância dada à educação como elemento de formação do campo, e como instrumento para o desenvolvimento do Brasil. Este texto pretende expor e analisar as diferentes concepções [...]texto impreso
Documentotexto impreso
Francisco, Julio Cesar ; Onofre, Elenice Maria Cammarosano | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-26O presente artigo, resultado de pesquisa de caráter bibliográfico, tem como objetivo contextualizar o Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente - Fundação CASA e suas características institucionais na atualidade, bem como evidenciar al[...]texto impreso
Documentotexto impreso
Silva, Ana Cecília Oliveira ; Previtali, Fabiane Santana | Universidade Estadual de Campinas | 2012-06-23O objetivo deste trabalho é discutir o projeto educacional das escolas municipais rurais de Uberlândia/MG a fim de verificar em que medida o projeto adéqua-se às especificidades de estudantes no campo tal como dispõe a LDB 9.394/96. A metodologi[...]texto impreso
Resumo de dissertação de Mestradotexto impreso
Contribuir com as discussões sobre a formação de professores para o meio rural brasileiro analisando os fundamentos pedagógicos da proposta do curso de Licenciatura em Educação do Campo é o objetivo central desse texto. Meu ponto de partida é o [...]texto impreso
Resumo de dissertaçãotexto impreso
Resumotexto impreso
A economia doméstica foi introduzida no Brasil em 1909, cuja origem é datada da necessidade de garantir a sobrevivência da família nuclear pós Revolução Industrial. Dessa forma, a economia doméstica foi criada como uma forma de “educação para o [...]texto impreso
Nas últimas décadas, o modelo de educação profissional no Brasil tem passado por reestruturações em sua pedagogia, na tentativa de redirecionar o modelo tradicional de qualificação e conceber uma renovada formação para o trabalho. A atual propos[...]texto impreso
A Revista Pro-Posições está completando 20 anos de existência!Para comemorar esta data, apresentamos neste número o artigo "Entre capas e letras, embates e crenças - 20 anos de Pro-Posições", de Agueda Bernardete Bittencourt e Elizabeth Mercuri,[...]texto impreso
Resumo de dissertação de Mestradotexto impreso
Este texto aborda a história da educação profissional em nosso país e sua estreita relação com osprocessos produtivos e os ideais liberais presentes no pensamento educacional brasileiro. Adespeito da intensificação das reformas educacionais, a p[...]texto impreso
Ramos, Maria da Rocha ; Soares, Domingos Perpétuo ; Gomes, Marco Antônio de Oliveira | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-16As transformações ocorridas no âmbito da economia mundial, e mais especificamente noBrasil, apontam para a necessidade de uma formação de mão-de-obra flexível eadequadamente preparada para atender as demandas do capital, o que contribui tambémpa[...]texto impreso
Educação profissional pública no pontal mineiro: notas sobre o Colégio Comercial Oficial (1965-1979)
Souza, Sauloéber Tarsio de ; Silva, Jóbio Balduíno da | Universidade Estadual de Campinas | 2013-09-20Este trabalho tem como objeto a história do Colégio Comercial Oficial de Ituiutaba (MG), delimitada pelo seu ano de criação em 1965, até sua fusão com outra instituição em 1979, dando início a uma nova etapa. Nesse município mineiro não havia a [...]texto impreso
Resumotexto impreso
Este texto apresenta alguns apontamentos sobre o oferecimento de educação infantil para os filhos dos trabalhadores, cujo direito é certo, porém não está claro de quem é a obrigação. As profundas transformações econômicas, sociais, políticas ou [...]texto impreso
Ribeiro, Betânia de Oliveira Laterza ; Silva, Leila Aparecida Azevedo ; Quillici Neto, Armindo | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-16A educação da população do campo no Brasil é preocupação secular, mas ainda motivadebate, ainda preocupa. No presente, é vista como condição de cidadania; prova disso éque o debate agrega parcelas da sociedade civil de vinculação recente com a q[...]texto impreso
O artigo analisa a Educação Rural no Estado do Paraná, nas duas gestões do governador do Paraná, Moysés Lupion. Identifica-se que, nos anos 1946-1950 e 1956-1960, se instalou um programa educacional denominado desenvolvimento de comunidade, cujo[...]texto impreso
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Evangelista, Francisco ; Caro, Sueli Maria Pessagno ; Miranda, Antonio Carlos | Universidade Estadual de Campinas | 2015-11-23Este artigo traz um ensaio sobre algumas reflexões feitas pelos autores sobre as relações entre ética e educação na formação universitária, buscando priorizar uma cultura do pensamento, a construção de conhecimento, entendido como um espaço de r[...]texto impreso
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O presente estudo versa sobre o processo criação e implantação da escola secundária no Departamento do Alto Juruá, no Território do Acre e está circunscrito ao período de 1904 a 1920, instante que corresponde ao período em que o Acre possuía uma[...]texto impreso
Em minha dissertação de mestrado fiz um mapeamento da situação da educação sexual no âmbito da educação infantil, na cidade de São Paulo. Neste artigo privilegio a apresentação de uma parte dos resultados early childhood education: a caracteriza[...]texto impreso
Este artigo faz considerações sobre as interfaces que o recente campo da educação somática mantém com as áreas da educação, da saúde e da arte e sobre a dificuldade de estabelecer seus limites, tanto pela atuação daqueles que se denominam seus “[...]texto impreso
Este estudo tem como objetivo analisar o processo de criação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Guarapuava a (FAFIG), no interior do Estado do Paraná. Como fontes primárias de pesquisa nós utilizamos jornais da época, documentos da [...]texto impreso
Este artigo propõe uma reflexão sobre a vigilância do campo da educação superior exercida por órgãos e agentes do sistema de controle social constituído no Brasil a partir do golpe de 1964. Para tanto, aborda o caso específico da Delegacia de Or[...]texto impreso
A presente pesquisa teve como objetivo geral analisar as concepções de educação de surdos das teses e dissertações publicadas nos programas de pós-graduação em educação e educação especial, das Instituições de Ensino Superior do Brasil, no perío[...]texto impreso
O artigo objetiva refletir sobre a relação educação, trabalho e novas tecnologias na educação a distância a partir da abordagem materialista histórico-dialético. Questiona que na sociedade capitalista a formação humana é voltada para atender aos[...]texto impreso
Oliveira, Edileusa Santos ; Casimiro, Ana Palmira Bittencourt Santos ; Wanderlei, Ruddy Aquino | Universidade Estadual de Campinas | 2014-08-31A pesquisa em andamento, considerando a implantação do Programa de Pesquisas Sociais do Estado da Bahia e a atuação do educador Anísio Teixeira à frente da Secretaria de Educação e Saúde da Bahia, analisa como se deu a incorporação dos ideais da[...]texto impreso
Com o lançamento de A Educação de um selvagem - as experiênciaspedagógicas de Jean ltard, o público brasileiro terá finalmente a oportunidade de ler os textos do consagrado médico-pedagogo a respeito da educação de um jovem encontrado em estado [...]texto impreso
Estudos sobre a educação visual e a memória produzidas pelas imagens e sons da televisão e do cinema são importantes para entender de maneira mais ampla a educação cultural, científica e política das pessoas, e não somente aquela escolar ou esco[...]texto impreso
Pandolfi, Marcelo de Amorim ; Lopes, Roseli Esquerdo | Universidade Estadual de Campinas | 2013-07-16Este artigo resulta de uma pesquisa que analisou teses e dissertações que se debruçaram sobre o empreendedorismo na educação, fruto de um levantamento realizado em julho de 2012, no Banco de Teses da Capes. Objetiva verificar se os trabalhos que[...]texto impreso
La configuración actual del sistema educativo argentino dista mucho de aquella en la que se fundó una identidad de sociedad igualitaria y educada. Los años 60 y luego los 90 con la reforma educativa y la reestructuración del orden social y polít[...]texto impreso
El Uruguay no es una sociedad lingüísticamente homogénea hablante de español. El bilingüismo español-portugués que se consigna en una amplia zona del noreste de Uruguay es un ejemplo de esta realidad. Recientemente, y de un modo bastante innovad[...]texto impreso
Site ardculo explica Iasfactores acumulados en Iasúltimas décadas, determinanres para que Ia educación peruana haya sido declarada en 2003 en estado de emergencia nacional. Se desarrollan panicularmenre Ias aspecros referidos a Ias rres elemenro[...]texto impreso
A lo largo de toda la historia (desde la universidad medieval hasta nuestros días) laeducación superior ha pretendido la universalización de su quehacer. Justamente porqueuniversidad es universalización. En la época de la globalización, ello se [...]texto impreso
La dinámica de la educación superior en Brasil se constituye como un escenario muy propio e el marco de la región de América Latina. Su génesis, su tamaño y su propia estructuración son una especificidad. Sin embargo, en el actual contexto, ella[...]texto impreso
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O livro A educadorade crecheconstruindosuasidentidadesapresenta os resultados de uma pesquisa realizada na Itália, tendo como enfoque principal investigar a percepção que as profissionais de creche têm de si mesmas e do próprio trabalho. Os dado[...]texto impreso
Resumo da Dissertação de Mestradotexto impreso
La “ciudad”, como lugar donde se materializan los vínculos de la convivencia, se utiliza como metáfora para mostrar la dimensión pública de la tarea educativa. Para ello, el autor recurre a disgresiones que ponen en juego los sentidos etimológic[...]texto impreso
O objetivo deste artigo é apresentar algumas contribuições da pedagogia marxista para a explicação do problema da “falta de limites” dos alunos da educação básica. Analisa que a falta de limites não é uma decorrência da natureza humana; ao cont[...]texto impreso
En este artículo sostengo la existencia de una frontera simbólica entre el pobre y parte de la elite económica chilena vinculada a exclusivos colegios católicos de Santiago, basada en la significación del pobre como “carente de cultura” y en nec[...]texto impreso
Silva, Antonia Almeida ; Pina, Maria Cristina Dantas | Universidade Estadual de Campinas | 2012-10-23Neste trabalho tematizamos as políticas públicas para a educação na Bahia face aoprocesso de industrialização deflagrado a partir do final da década de 1940, o qual seconsubstanciou num movimento que denominamos de modernização conservadora. Nes[...]texto impreso
Inspired by Elizabeth Povinelli’s essay Geontologies: a requiem to late liberalism, this paper problematizes the current conditions of neoliberal governance, through an expansion of the Foucaultian concept of biopolitics. The intention is to ret[...]texto impreso
Gomes, Marco Antônio Oliveira ; Rodrigues, Ana Paula Aires ; Silva, Daniela Azarias Ferreira da ; Paula, Fabricia de Cássia Grou | Universidade Estadual de Campinas | 2019-06-04The present article analyzes the relation between education, civism and religion during the civil military dictatorship in Brazil, from 1964 to 1985. In this scenario, the educational system was seen as an strategic element in the diffusion of b[...]texto impreso
Góis, Luana Santana ; Ribeiro, Marivone Maria ; Mota, Luzia Matos | Universidade Estadual de Campinas | 2019-07-31The article addresses the implications arising from the implementation of Decree 2.208/97 with repercussions on Law 15.415/2017 and the consequent formalization of the structural duality of education, characterized by the intellectual training f[...]texto impreso
From the context of the so-called "Washington Consensus", this article deals with educational policy in the period after the military dictatorship, analyzing the initiatives of the governments of Sarney, Collor, Itamar, FHC, Lula and Dilma, conc[...]texto impreso
The presente article aims to analyze how several State of Paraná governments, with divergent political plataforms, created and implanted public policy for the basic schooling education reasoned on the orientations from internacional organisms su[...]texto impreso
This article discusses the creation of university colleges in 1960 and the links between secondary and higher education. Its purpose is to analyze how the country managed the crisis of education in the 1960s and 1970s, considering the contingent[...]texto impreso
Ruckstadter, Vanessa Campos Mariano ; Oliveira, Luiz Antonio de ; Ruckstadter, Flávio Massami Martins | Universidade Estadual de Campinas | 2020-10-08This article is result of debates and reflections gestated in two study groups about the Historical Critical Pedagogy performed in 2019, the year when this important Brazilian educational theory completed 40 years. This text analyses the importa[...]texto impreso
O artigo traça uma análise do desenvolvimento dO'processode Bolonha que tem como finalidade dar forma a idéia da "Europa do Conhecimento" ou a área Européia da Educação Superior, em continuidade ao processo político e econômico da União Européia[...]texto impreso
O tema Educação de Jovens e Adultos atualmente está em efervescência no Brasil. Os estudos e pesquisas estão se intensificando e reafirmando a educação como um direito prescrito na Constituição e, o Estado e a sociedade civil devem assumir esta [...]texto impreso
En la historiografía de la educación argentina la educación agrotécnica sigue siendo una temática secundaria, habitualmente abordada por historiadores que llegan a ella como variante de la historia social agraria que practican (Gutiérrez, 1996, [...]texto impreso
A ciência histórica nos deixa na incerteza sobre os indivíduos. Ela só nos revela os pontos pelos quais eles se ligaram às ações gerais. Ela nos diz que Napoleão sofria no dia de Waterloo, que é preciso atribuir a excessiva atividade intelectual[...]texto impreso
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Durante la década del 40 del siglo pasado (1944), la Madre Teresa Ortúzar Ovalle, en conjunto con Mons. Bernardino Berríos Gaínza, Obispo de San Felipe de Aconcagua, Chile, fundaron la Congregación Religiosa Hermanas Franciscanas Cooperadoras Pa[...]texto impreso
El presente artículo corresponde a una revisión bibliográfica y crítica acerca de la gestión escolar que realiza el director de escuela y su equipo directivo en relación con la búsqueda de la calidad educativa, entendida bajo el paradigma neolib[...]texto impreso
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El texto introduce en un tema capitular en el Chile de hoy, un tópico que ordena las vinculaciones entre lo público y lo privado en educación y que ha sido escasamente analizado en los últimos treinta años; a nuestro entender, producto del éxito[...]texto impreso
Este trabajo aborda la cuestión de la identidad del libro escolar como un género textual específico en el contexto de la manualística clásica y moderna, contextualizando los análisis en el marco de la cultura de la escuela tradicional y en la er[...]texto impreso
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El presente artículo es parte de una investigación titulada “La nueva fase de la educación privada universitaria en América Latina (diferenciación, concentración, calidad, mercantilización e internacionalización)” que se desarrolló como línea de[...]texto impreso
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Ante la controversia actual respecto al sistema de selección para el ingreso a las universidades chilenas se persigue en este artículo realizar una descripción histórica del origen del sistema en el país, describiendo y analizando los tres siste[...]texto impreso
El objetivo de este trabajo es mostrar la importancia del teatro escolar en el desarrollo delniño(a) y joven durante su educación. El sentido de socialización y unión de grupos. Seutilizará el concepto de género por la importancia que cobra en l[...]texto impreso
This work tries to analyze the meanings of the education from a set of films carried out by characters afro-descendants, in the United States and Brazil. The text argues that the written word has great force, acting as an instrument of transform[...]texto impreso
Luporini, Teresa Jussara ; Martiniak, Vera Lúcia ; Marochi, Zélia Maria Lopes | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-02A eleição de diretores tem-se revelado tema polêmico e desafiador no contexto das políticas educacionais. O presente trabalho pretende discutir como ocorre a formação continuada de professores que assumem as diferentes atribuições de gestores em[...]texto impreso
Luiz, Elaine Cristina ; Lancillotti, Samira Saad Pulchério | Universidade Estadual de Campinas | 2015-04-19The present study has as goal to stablish the analysis of a compendium of algebra, “Elementos de Álgebra” by Cristiano Benedito Ottoni, used in the teaching programs of Pedro II school during the period of 1856-1870. The analysis is guided throu[...]texto impreso
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As reformas educacionais têm alterado a organização escolar das redes públicas. Duas modalidades foram ensaiadas: a “progressão continuada” e os “ciclos”, em contraposição à organização seriada (majoritária). Pelo lado conservador-liberal, estas[...]texto impreso
Rizzini, Irma ; Gomes, Camilla Estevam Dantas ; Schueler, Alessandra Frota Martinez de | Universidade Estadual de Campinas | 2020-10-08This article presents an analysis of the trajectory of a public primary school teacher of Rio de Janeiro’s city and a militant in the labor movement, Elisa Scheid, based on her writings and records of her activities published in widely circulate[...]texto impreso
Redescobrir, revisitar e reescrever a História da Educação. Foi partindo da palavra e do mundo de Paulo Freire que a pesquisadora Nima Imaculada Spigolon fez justiça a todo apelo e renúncia vividos em prol da Educação por Elza Maia Costa Oliveir[...]texto impreso
O livro O coletivo infantil em creches e pré-escolas: falares e saberes, organizado por Ana Lucia Goulart de Faria, docente da Faculdade de Educação da Unicamp, pesquisadora da Educação Infantil e de crianças pequenas, convida-nos a refletir sob[...]texto impreso
Analisa-se neste artigo o trabalho com um texto que relata o histórico da construção do conceito “fotossíntese”, lido por alunos do curso de Ciências Biológicas, em que se solicitou o destaque daquilo que julgaram mais interessante no texto. Tom[...]texto impreso
Este trabalho reflete a tentativa de desenvolver um currículo e uma pedagogia para o ensino da dança que demonstrem 3 preocupação com questões de poder, identidade, gênero e diferenças culturais. Ele é fruto do trabalho da autora como coordenado[...]texto impreso
Resumo da Dissertação de Mestradotexto impreso
Souza, Daniela Moura Rocha de ; Dominschek, Desiré Luciane ; Santos, Wilson da Silva | Universidade Estadual de Campinas | 2013-03-23Resenhatexto impreso
A formação superior, a fuga de cérebros e o desenvolvimento constituem os temas centrais deste artigo centrado em Moçambique. Estes temas são abordados sob diferentes ângulos, de forma a captar quer as principais linhas teóricas que actualmente [...]texto impreso
Com o presente artigo, fruto de uma pesquisa realizada no âmbito do PPGE-PUCPR, pretendemos sinalizar, a partir de pesquisa bibliográfica, com base na hermenêutica como metodologia, o fato de que o Personalismo de Mounier, em particular aquele q[...]texto impreso
Este artigo objetiva realizar uma análise dos discursos produzidos sobre o corpo travesti em um vídeo educativo. Toma-se como corpus de análise o vídeo: “Encontrando Bianca”, que narra uma história fictícia sobre os dilemas de uma travesti na es[...]texto impreso
Kramer, Sonia ; Nunes, Maria Fernanda Rezende ; Pacheco, Alessandra Evelin Brandolim ; Oliveira, Andrea Ferreira Campos ; Martins, Aline Lopes | Universidade Estadual de Campinas | 2016-11-21Este artigo apresenta pesquisa sobre práticas e interações em creches e pré-escolas, identificando convergências e divergências. O referencial teórico se baseia na filosofia do diálogo de Martin Buber, e o metodológico, na sociologia da infância[...]texto impreso
Resumo de Dissertação de Mestradotexto impreso
Cardonetii, Vivien Kelling ; Oliveira, Marilda Oliveira de | Universidade Estadual de Campinas | 2020-01-13This paper, originated from a doctoral research, aims to discuss how the encounter with classroom diaries happens in an educational experience, offering an overview of them, with them, and beyond them. Thus, seeking to achieve these research’s o[...]texto impreso
Este artigo é a respeito de uma oficina de artes visuais dinamarquesa para crianças. À frente da oficina está Anna Marie Holm, que é artista. A maneira como ela trabalha com as crianças diz respeito a essa energia artística. A Dinamarca é um paí[...]texto impreso
Este artículo aborda algunos aspectos centrales del enfoque etnográfico y su relevancia para pensar la formación docente. Se plantea su importancia para la comprensión en profundidad sobre los docentes como sujetos sociales, considerando especia[...]texto impreso
Este artigo propõe-se a discutir os limites e as possibilidades educativas de enfrentamento do vazio existencial que assola as paisagens humanas contemporâneas, na forma de uma cultura da imagem. A constituição de novas territorialidades concebi[...]texto impreso
Neste ensaio, examina-se a ideia de tempo em Paulo Freire aproximando sua pedagogia da duração bergsoniana. Parte-se das citações do tempo bergsoniano pelo próprio Freire. O tempo é elemento complexo e rico para investigação. Apresenta-se o temp[...]texto impreso
Andrade, Allan Azevedo ; Neves, Fernando Arthur de Freitas | Universidade Estadual de Campinas | 2015-08-08Alinhado aos direcionamentos emanados de Roma, o bispo do Pará, D. José, se empenhou na reforma referente à formação clerical de sacerdotes na Amazônia. No entanto, não eram poucas as dificuldades de implantar o catolicismo diocesano na formação[...]texto impreso
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A capa verde e rosa quase que imediatamente levou-me à Estação Primeira de Mangueira e assim, ao referir-me a algum de seus artigos, dizia: “aquele texto do livro da Mangueira”. Estranhos prazeres. Prazerosos estranhamentos. A mangueira (Mangife[...]texto impreso
O objetivo deste trabalho é tecer considerações sobre o entendimento de homem, no séculoXIII, a partir do olhar de Tomás de Aquino. Neste sentido, torna-se relevante compreendera realidade histórica do autor, bem como suas proposições. Dois aspe[...]texto impreso
Este artigo tem por objetivo problematizar as relações entre ensino de filosofia e cidadania na sociedade contemporânea. Assume a caracterização de Lipovestky dos “tempos hipermodernos”, baseados na hiperbolização dos três eixos da modernidade: [...]texto impreso
Vendrame, Cristiane Batistioli ; Lucas, Maria Angélica Olivo Francisco | Universidade Estadual de Campinas | 2015-07-23O objetivo deste artigo é apresentar as principais orientações legais e administrativas para a implantação do ensino fundamental de nove anos presentes nos documentos oficiais elaborados e difundidos pelo MEC. Trata-se de uma pesquisa bibliográf[...]texto impreso
Resumo da Tese de Doutoradotexto impreso
Trata-se de resenha do livro Ensino primário tipicamente rural no Estado de São Paulo: granjas escolares, grupos escolares rurais e escolas típicas rurais (1933 – 1968), publicado pela Editora Cultura Acadêmica em 2014. O livro é resultado de pe[...]texto impreso
Diante da dimensão de cada ciência, se faz necessário elaborar propostas curriculares para o direcionamento do ensino desses campos científicos. Quais seleções foram realizadas para pensar a colaboração da psicologia na formação de professores? [...]texto impreso
O ensino secundário tem por objectivos fundamentais o desenvolvimento do raciocínio, dareflexão e da curiosidade científica. Assenta ainda na facultação de contactos eexperiências com o mundo do trabalho e, como tal, procura favorecer a orientaç[...]texto impreso
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Turmena, Leandro ; Subtil, Maria José ; Dalarosa, Adair Ângelo | Universidade Estadual de Campinas | 2012-09-01O artigo tem por objetivo discutir a expansão do ensino superior na região Sudoeste doParaná na década de 1990. Para tanto foi preciso abordar o ensino superior no cenárionacional e estadual, bem como as políticas educacionais para este nível de[...]texto impreso
O artigo objetiva discutir a gênese do ensino superior no Sudoeste do Estado do Paraná em meados da década de 1960. Para tanto analisou-se o ensino superior no Brasil e no Paraná e as políticas educacionais para este nível de ensino no período e[...]texto impreso
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O presente artigo visa analisar a experiência do Ensino Vocacional, escolas públicas implementadas na rede estadual paulista na década de 1960. Tem o objetivo de registrar a memória desta pedagogia, visando elucidar os seus fundamentos teórico-f[...]texto impreso
Este ensaio sugere a possibilidade de leitura d'A HORA DA ESTRELA, PROSA POÉTICA DE Clarice Lispector, escrita em 1977, na aproximação da linguagem do cinema - sua tradução homônima, dirigida por Susana Amaral, em 1985, Importante para a produçã[...]texto impreso
Esse artigo busca discutir a institucionalização das perspectivas teóricas e práticas da educação ambiental, tendo como objetivo questionar se esse processo pode manter o potencial político da educação ambiental, ou se ele será responsável por s[...]texto impreso
Bittencourt, Agueda Bernardete ; Mercuri, Elizabeth | Universidade Estadual de Campinas | 2016-02-15O nome de uma revista remete a um conjunto de coisas que ultrapassam o objeto nomeado. Aparecem com o nome: os editores, os autores, a forma, as cores, o lugar de origem, o status. Dados que vão se construindo no contato com esse objeto, sem que[...]texto impreso
Versieux, Daniela Pereira ; Gonçalves, Irlen Antônio | Universidade Estadual de Campinas | 2012-06-09O presente artigo tem como objeto de estudo o ensino agrícola pensado, planejado e executado pelo Estado de Minas Gerais nas duas primeiras décadas republicanas. Constituem nossos objetivos explicitar a relação existente entre o ensino agrícola,[...]texto impreso
O presente estudo é resultado de pesquisa teórica que se propõe a discutir o hospital e a escola como espaços de desenvolvimento da infância acometida pelo câncer. Na abordagem do tema, são explorados as construções históricas da saúde e da doen[...]texto impreso
Este dossiê apresenta imagens e textos. Os autores as escolheram livremente, fotografadas por eles, de si-próprios, ou por outrem. Escreveram a partir das ressonâncias que as imagens lhes ofereceram, e que agora oferecem ao leitor, para outras r[...]texto impreso
O propósito da pesquisa apresentada foi problematizar a construção do pensamentoempresarial uberlandense representado pela Associação Comercial, Industrial eAgropecuária de Uberlândia e seus projetos educacionais para a formação dostrabalhadores[...]texto impreso
O propósito da pesquisa apresentada foi problematizar a construção do pensamento empresarial uberlandense representado pela Associação Comercial, Industrial e Agropecuária de Uberlândia e seus projetos educacionais para a formação dos trabalhado[...]texto impreso
O texto estabelece as relações historicamente construídas como resultado do desenvolvimento do capitalismo, desde o século XVII, em território da Amazônia Maranhense, em que a terra tem sido fator determinante para a produção da desigualdade eco[...]texto impreso
O ensaio propõe pensar – em chave teórica de disseminação – a idéia-imagem de “Paisagens”, aproximando-a da existência e singularizando a relação com a idéia-imagem do Currículo como corpo/corpus. Neste sentido, desloca questões curriculares com[...]texto impreso
É com grande prazer que a revista Pro-Posições apresenta esta entrevista de Janette Friedrich, nascida em Potsdam, na Alemanha do Leste, formada em Filosofia pela Universidade de Rostow-sur-le-don, na União Soviética, na década de 1980, e que, d[...]texto impreso
Pro-Posições inicia com o pé direito a “modalidade” entrevistas, ao escolherMarlyse Meyer como primeira entrevistada. Tendo recentemente recebido otítulo de Professora Emérita, pela USP, Marlyse harmoniza, de maneira únicaentre nós, o feitio de [...]texto impreso
Nota preliminar: não posso responder em nome de « o marxismo »…Existem milmarxismos, muitas interpetaçôes possiveis. Só posso dar minha opiniâo, enquantomarxista, ecosocialista, internacionalista.texto impreso
O objetivo desse artigo é discutir o pressuposto de que, com base na teoria da enunciação de Bakhtin, enunciar é argumentar. A argumentação é inerente ao princípio dialógico dos enunciados, considerando que todo enunciado é dirigido a alguém, na[...]texto impreso
Pereira, Vilmar Alves ; Freire, Simone Grohs ; Silva , Márcia Pereira da | Universidade Estadual de Campinas | 2020-01-08This study intends to present to the field of fundamentals of environmental education some principles that support the need for recognition of ontological epistemologies that can account for the readings in environmental studies in our time. Thu[...]texto impreso
No tratamento do tema referente às relações entre epistemologia e teorias da educação, este artigo começa por identificar as diferentes teorias educacionais no âmbito das principais concepções de educação. A partir daí, destaca o caráter específ[...]texto impreso
Nas pesquisas em Educação, a cada dia existe uma maior preocupação, entre outras, em discutir o lugar do “social” nas diversas concepções sobre a ciência, inclusive a ciência educacional; na organização, realização e avaliação de pesquisas; na p[...]texto impreso
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A política nacional tem colocado no centro das discussões as relações entre o pensamento social e os ideários religiosos de variadas denominações no Brasil. As Igrejas, com forte inserção nos espaços políticos, elegem a educação, a sexualidade e[...]texto impreso
Este texto analisa o conceito de “era tecnológica”. É apropriado assumir estaterminologia? Quê pressupostos e conseqüências estariam aí implicados? Nossaargumentação será apresentada em três tópicos: no primeiro faremos algumasconsiderações prel[...]texto impreso
Este attigo tem como objetivo discutir o que as propagandas impressas, entendidas aqui como importantes artefatos culturais, veiculam e de que forma têm afetado a construção das identidades infantis, especialmente em relação ao gênero e à sexual[...]