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In the last 20 years, the issue of scholar curriculum and other educational policies have been the subject of constant reforms in Brazil, our objective in this paper is to expose the curricular reforms that took place and how the process of elab[...]texto impreso
Matos, Cleide Carvalho ; Reis, Manuelle Espindola dos | Universidade Estadual de Campinas | 2019-12-13This article aims at research the Resolution No. 2, approved on July 1, 2015, which defines the National Curricular Guidelines for initial training at higher education undergraduate courses, educational training courses for graduates and second [...]texto impreso
Pretende-se com este artigo focar as políticas educativas em Portugal, relativas aos ensinos básico e secundário, a partir da globalização e analisar de modo crítico as mudanças acontecidas na escola e no currículo. Constata-se que o movimento g[...]texto impreso
O presente trabalho procurou evidenciar a relação entre currículo e linguagem nos documentos oficiais que orientam o ensino de Língua Portuguesa. A partir do conceito de gênero do discurso, proposto por Bakhtin (1992), construiu-se a relação ent[...]texto impreso
Inserindo-se entre os estudos que investigam a constituição dos saberes escolares, pelo olhar da Sociologia Crítica do Currículo, a presente pesquisa apresenta-se como processo e produto de pesquisa qualitativa realizada na literatura e no campo[...]texto impreso
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Este livro se constitui de pesquisas realizadas pela Universidade de Salamanca -EspanhaJ e apresenta-se como uma iniciativa necessária e instigante, introduzindo novos conceitos relativos ao espaço escolar. Logo na introdução, o leitor é alerrad[...]texto impreso
Tavares, Eleuza Diana Almeida ; Pina, Maria Cristina Dantas | Universidade Estadual de Campinas | 2016-07-05Este texto analisa as concepções de professores de história sobre seu ofício, particularmente suas ideias sobre história, conhecimento escolar e currículo, com objetivo de entender as conexões entre essas concepções e sua prática em sala de aula[...]texto impreso
This paper examines the curriculum policies for High School implemented in the State of Rio Grande do Sul, in southern Brazil, over the last decade. Situated in the context of Curriculum Studies, the paper analytically prioritizes political rati[...]texto impreso
No Brasil, as iniciativas que envolvem as políticas governamentais de alfabetização dejovens e adultos parecem confirmar, cada vez mais, a inexorável existência de sua conexãocom os modelos políticos e econômicos que foram e continuam sendo dese[...]texto impreso
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A obra, escrita pela portuguesa Lígia Penim, propicia ao leitor um texto de base crítica e reflexiva sobre o ensino secundário Liceal organizado em Portugal, e as mudanças educacionais ocorridas no período de 1936 a 1972. A partir da aná- lise d[...]texto impreso
Resumo de Dissertação de Mestradotexto impreso
Resumo da Dissertação de Mestradotexto impreso
Resumo de Dissertação de Mestradotexto impreso
CALDEIRA, Liliam Cristina OSÓRIO, Alda Maria do Nascimento(Orientadora)UFMS – Ano de defesa: 2011 Resumo deTese de Doutorado O estudo realizadoteve como foco principal o sentido da aprendizagem para o sujeito educandoinserido na Educaçã[...]texto impreso
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Bernard Pudal é professor de ciências políticas na Université de Paris X — Nanterre — e autor do livro Prendre parti — pour une sociologie historique du PCF (resultado da tese de doutorado que foi premiada pela Chancellerie des Universités de Pa[...]texto impreso
Interessa-nos discutir a condição própria da pedagogia de pretender dar forma ao atuar sobre os sujeitos. Focamos, sobretudo, uma das definições (contestadas) de pedagogia: a que a compreende como arte. Discutimos tal definição, evidenciando que[...]texto impreso
Diverso e prosatexto impreso
Guedes, Shirlei Terezinha Roman ; Schelbauer, Analete Regina | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-25Este artigo foi elaborado a partir da pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduaçãoem Educação, na Universidade Estadual de Maringá acerca da constituição histórica daPrática de Ensino e sua importância na formação de professores. A Prática[...]texto impreso
Resumo da Tese de Doutoradotexto impreso
Este trabalho busca refletir sobre o estatuto do corpo e do movimento nas artes a partir da noção de sensação, como empregada no pensamento do filósofo francês Gilles Deleuze. Tal propósito se fará a partir do singular encontro entre os trabalho[...]texto impreso
O texto apresenta um dos fragmentos analisados na tese Dança – Educação Física: (in)tensas relações. Neste fragmento, analiso a compreensão apresentada pelo projeto pedagógico dos cursos de Licenciatura em Dança da Unicamp e da UFBA sobre a danç[...]texto impreso
ferimos a um bailarino como tendo boa técnica sem que, no entanto, seja um bom artista, o que é plausível; entretanto, quando nos referimos a um bailarino dizendo que ele é um bom artista, mas que não tem uma boa técnica, não nos expressamos com[...]texto impreso
O livro A dança moderna foi originalmente publicado em 1933 pela Princeton Book Company, reunindo, numa só obra, quatro conferências sobre a dança, analisada sob uma perspectiva filosófica, proferidas por John Martin na New School for Social Res[...]texto impreso
Neste artigo a autora traça relações diretas entre os processos criativos, estéticos e filosóficos de três pioneiras da dança moderna americana, Isadora Duncan, Ruth St. Denis e Loie Fuller, e os movimentos artísticos dos Estados Unidos no sécul[...]texto impreso
Trata-se de um livro escrito por um artista plástico. É uma obra dedicada especialmente aos designers1 , no entanto, a maneira como o autor trabalha o tema estabelece um diálogo com os leitores de muitos campos do conhecimento. Sua leitura é pec[...]texto impreso
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A partir de pesquisar gênero e sexualidade nas brincadeiras do recreio escolar, procuro descrever o processo de inserção como pesquisadora numa escola pública, narrando as diferentes decisões tomadas que permitiram refletir sobre um olhar de uma[...]texto impreso
Silva, Rubia Carla Donda da ; Martins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira | Universidade Estadual de Campinas | 2020-01-20The essayist text considers the dialogue between Deaf Studies in a post-structuralist bias and the Philosophy of Language to approaching the difference as a non-coincidence. In it, the deafness experience is treated as a single event, problemati[...]texto impreso
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Estabelece o Regulamento para a Instrucção Pública de São Paulo em execução da Lei nº 520 de 26 de agosto de 1897Fonte: Acervo Navegando na História da Educação Brasileira http://www.histedbr.fe.unicamp.brtexto impreso
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Resumo da Tese de Doutoradotexto impreso
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Democracy and education of John Dewey present on The national problem of Dario Salas: A purpose of the centennial of both works. In 2016 year was celebrated with various activities the centenary of the publication of one of the most significant [...]texto impreso
Neste artigo apresentamos reflexões sobre o processo de democratização da educação no Brasil, analisando seus vínculos para a consolidação do ideário liberal no país. Não obstante a reivindicação da educação por parte de setores progressistas da[...]texto impreso
Sousa, Ana Paula Ribeiro de ; Coimbra, Leonardo José Pinho | Universidade Estadual de Campinas | 2019-12-13This article discusses the expansion process of Universidade Federal do Maranhão (UFMA) starting from the REUNI and debates the limits of this policy regarding the democratization of college education, considering that the democratization of edu[...]texto impreso
Freitas, Riane Conceição Ferreira ; Silva, Gilmar Pereira da ; Araujo, Ronaldo Marcos de Lima ; Costa, Crisolita Gonçalves dos Santos ; Costa, Ana Maria Raiol da | Universidade Estadual de Campinas | 2018-06-29This article aims to analyze how the process of schooling in the socioeducation occurs, that is, how the right to formal school education is provided for in legislation and how it comes to fruition in the period in which the teenager or young pe[...]texto impreso
Neste texto, discorreremos sobre a importância de Dermeval Saviani como intelectual de considerável envergadura teórica e de ação política na luta por uma educação para além da lógica do capital. Trata-se de um autor comprometido com a educação [...]texto impreso
O presente texto pretende compreender a escrita da obra Histórias das ideias pedagógicas no Brasil através da análise dos aspectos intratextuais, extratextuais e intertextuais percebidos na conjuntura histórica da vida do autor e de produção da [...]texto impreso
As reflexões apresentadas neste artigo são resultado de estudos sobre o papel da escola naprisão e de atividades colaborativas com professores que atuam em unidades prisionais. Ocontinente latinoamericano apresenta singularidades em relação à qu[...]texto impreso
Perguntando pelo sentido da prática que deve orientar a formação científica de trabalhadores de educação, o artigo traz a defesa da posição de que a prática pré-profissional na formação universitária de trabalhadores da educação deve estar orien[...]texto impreso
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Este artigo discute resultados de pesquisa sobre a formação inicial de professores em um curso de pedagogia e seus desdobramentos na prática docente de ensino de língua materna nos anos iniciais do ensino fundamental. As reflexões, fundamentadas[...]texto impreso
O artigo trata da educação do campo. Caracteriza-a na sua relação com o trabalho e trazalguns avanços desde sua conquista, na última década do século 20. A partir daí, apontadesafios que, neste século 21, terá de enfrentar para manter-se e ampli[...]texto impreso
Pretende-se, aqui, mostrar, em linhas gerais, o processo histórico e atual de descentralização da educação pública no estado de São Paulo, no período entre 1983 a 2000, enfatizando-se os procedimentos adotados no município de Vinhedo para viabil[...]texto impreso
Novas formas institucionais para oferta de formação continuada de professores têm se apresentado na Região Metropolitana de Campinas (RMC). Procuramos, com este artigo, compreender como se tem dado esse processo, considerando o contexto descentr[...]texto impreso
o presente texto apresenta um estudo que teve como foco a prática pedagógica histórico-crítica na educação escolar de crianças de 4 a 6 anos. Para iniciar a discussão, apresentamos uma crítica à pedagogia antiescolar na educação infantil, enfati[...]texto impreso
Inicio este trabalho trazendo à tona a pergunta de Lukács , que tantas inquietações trouxe a este estudo: "O que nos importa é saber como e porquê a descrição - que originalmente era um entre os muitos meios empregados na criação artística (e, p[...]texto impreso
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Considerando o desemprego tanto um fenômeno inerente ao processo de acumulação capitalista como uma das conseqüências das opções políticas governamentais, este artigo pretende discorrer sobre o papel do desemprego na definição das atuais estraté[...]texto impreso
O objetivo deste texto é investigar, na gênese e na Constituição do Estado de Mato Grosso do Sul e do município de Campo Grande, o desenvolvimento industrial, no setor secundário, e as políticas de educação para o trabalho, centrando-se na ident[...]texto impreso
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O presente artigo discute aspectos teóricos e dados empíricos oriundos de uma pesquisa em andamento, a qual objetiva explorar três dimensões complementares das relações entre desenvolvimento psicológico e constituição de subjetividades: os ciclo[...]texto impreso
A desregulamentação dos direitos do trabalhador é considerada a partir das mudanças no trabalho,melhor dizendo, das mudanças no uso de si,do homem, na condição de trabalhador, as quais ampliam, dentre outros aspectos, o poder de dispensa do empr[...]texto impreso
Aksenen, Elisângela Zarpelon ; Miguel, Maria Elisabeth Blanck | Universidade Estadual de Campinas | 2015-01-31O estudo aqui apresentado pretende compreender como funcionaram os exames de admissão ao ginásio na realidade educacional paranaense. Por meio do Decreto nº 19.890 de 18 de abril de 1931, como parte da Reforma Francisco Campos, tais exames torna[...]texto impreso
This article is focused on a research project part of large survey concerning contextual formative evaluation, and it is one of the studies carried out by the pedagogical research group of the University of Pavia (Italy). The research concerns t[...]texto impreso
The development of degrees has undergone different moments that define a legal framework in trajectory of teacher training policy. Without pretension in offering a linear study of evolution in field under study, we have as a purpose understandin[...]texto impreso
O artigo aborda problemáticas referentes à qualificação de trabalhadores das lavourassucroalcooleiras em contraponto com mudanças e transformações no trabalho agrícola,Tem por objetivo propor alguns caminhos para lidar com a temática, ao abordar[...]texto impreso
Em seu livro, Perrenoud situa de forma analítica e discursiva a especialização dos professores contemporâneos entre a decisão na incerteza e a ação na urgência. Propõe então um inventário das competências necessárias para delinear a docência.texto impreso
Dialética do progresso e do domínio da natureza: técnica em Theodor W. Adorno e José Ortega y Gasset
O artigo apresenta resultados de um estudo comparativo sobre aspectos da questão da técnica em obras de Theodor W. Adorno e José Ortega y Gasset, desdobrado em suas relações com o progresso, o domínio da natureza e a cultura de massas. Pretende [...]texto impreso
A resenha analisa a obra Diálogos com a juventude na EJA, focalizando a contribuição do livro para pensar sobre as juventudes.texto impreso
Nascimento, Maria Isabel Moura ; Zanlorenzi, Claudia Maria Petchak ; Leal, Sandra do Rocio Ferreira | Universidade Estadual de Campinas | 2020-12-17This article aims to analyze the role of the articulators who published in the magazine “A Escola”. This journal (1906-1910), the primary source of this investigation, will be analyzed from the perspective of the whole of history, as it is part [...]texto impreso
El texto se propone una reflexión sobre el desarrollo del proyecto didáctico “Narrar las experiencias de alteridad en Educación” experimentado en la materia de Práctica Pedagógica de la Carrera de Pedagogía de la FFP/UERJ. El objetivo de este pr[...]texto impreso
Neste artigo – o qual aprofunda concepções defendidas em tese de doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – analisa-se se na Didática Magna, de Comênio, há lugar para a enunciação do professor. Para Comênio, em princípio, [...]texto impreso
Ao imantar o positivo, a diferença, os fluxos, os agenciamentos – expressões essas que denotam o que é vivo, a dobra e a redobra, a duração e os signos geradores de potencialidades –, o artigo interroga: como instalar na e pela multiplicidade da[...]texto impreso
Resumo de Tese de Doutoradotexto impreso
Na função de um texto físico, conceitual e operatório, que utiliza a filosofia da diferença e as teorias da tradução literária e poética, defende-se a seguinte tese: em termos educacionais, o conceito de diferença pura possibilita pensar uma did[...]texto impreso
A pedagogia contemporânea tem suas origens na modernidade, ou seja, um período da história marcado por intensas transformações econômicas, religiosas, sociais e de mentalidade. Foi em meio a este turbilhão de mudanças que surgiu Comênio e sua cé[...]texto impreso
Na perspectiva da pedagogia da diferença, o artigo traz resultados de pesquisas realizadas em creches e pré-escolas italianas sobre a relação educadora-menina e educadoramenino, assim como entre meninos e meninas. Oferece, então, pistas para a p[...]texto impreso
A normalização é a linguagem do mundo atual, a identidade se constitui no princípio da lógica dos sujeitos que nele atuam, e a ordem é o signo tão propagado de seu progresso. Nesse contexto, os enunciados do discurso da inclusão se formaram e se[...]texto impreso
As discussões recentes sobre o tema da educação integral em tempo integral no campo da educação apresentam a predominância da perspectiva do programa Mais Educação que é uma estratégia do Ministério da Educação visando a ampliação da jornada esc[...]texto impreso
El propósito de este artículo es pensar la singularidad de la diferencia desde el punto de vista de la ‘diferencia de los idiotas’, tomada esta expresión en el sentido original (idiôtés) del término: los seres carentes de una existencia política[...]texto impreso
In 2017, the Faculty of Education of the State University of Campinas celebrated its 45th anniversary, proposing a broad academic debate about the public school, through a seminar that had a suggestive title: Public School: difficult times, but [...]texto impreso
O artigo tem como objetivo discutir as trajetórias ocupacionais de jovens trabalhadores metalúrgicos, de 18 a 25 anos, bem como seus níveis de escolaridade e as diferentes formas de treinamento e aperfeiçoamento profissionaisno contexto dastrans[...]texto impreso
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Considera-se que a noção de diferença é importante para pensar o campo das experiências artísticas contemporâneas do ponto de vista da Estética. Essa noção remete à questão do corpo que intrinsecamente está vinculada à questão filosófica da alte[...]texto impreso
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Silva Júnior, Astrogildo Fernandes ; Sousa, José Josberto Montenegro | Universidade Estadual de Campinas | 2014-06-28Este texto apresenta os resultados de uma pesquisa apoiada pela Pró Reitoria de Pós Graduação da Universidade Federal de Uberlândia – PROPP/UFU. O objetivo é compreender o processo de escolarização no meio rural e urbano nos municípios de Aragua[...]texto impreso
O objetivo principal deste artigo é investigar a dinâmica fiscal das políticas de Fundos contábeis para o financiamento da educação no Brasil, Fundef e Fundeb, entre os anos de 1998 a 2010. Para tanto, faz-se uma exposição geral associada às car[...]texto impreso
Rosistolato, Rodrigo ; Prado, Ana Pires do ; Koslinski, Mariane Campelo ; Carvalho, Julia Tavares de ; Moreira, Amanda Morganna | Universidade Estadual de Campinas | 2017-02-15Este estudo discute, com base na análise da alocação de alunos em um polo de matrícula, a distribuição de oportunidades educacionais e a existência de possíveis mecanismos de segregação escolar em escolas da rede municipal do Rio de Janeiro. O o[...]texto impreso
Resumo de Tese de Doutoradotexto impreso
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Resumo de dissertação de Mestradotexto impreso
This article aims at analyzing reading’s handbooks published in early twenty century in Brazil and teacher´s handbooks published in twenty-one century. Based on meaning, discourse and memory concepts extracted from Discourse Analysis french trad[...]texto impreso
Este artigo pretende discutir concepções sobre gênero e sexualidade na formação em ciências biológicas. Para tanto, foram aplicados questionários com questões sobre esses temas aos/às graduandos/as do Curso de Ciências Biológicas da Universidade[...]texto impreso
Este artigo pretende discutir algumas concepções sobre o tema homossexualidade e gênero produzidas por estudantes de um curso de Pedagogia da Universidade Federal do Paraná. A análise quantitativa dos dados observados aponta inicialmente para um[...]texto impreso
Amaral, Urânia Teixeira ; Rocha, Tânia Maria Rodrigues da | Universidade Estadual de Campinas | 2014-06-28Resenhatexto impreso
El presente artículo es el resultado de una investigación realizada sobre la actual reforma del curriculum en Chile. Se muestra la disimetría existente en el curriculum escolar entre las intenciones educativas prescritas en el curriculum oficial[...]texto impreso
This text aims to present Antonio Gramsci’s thoughts on disinterested education for the integral education of students with the purpose of contributing to the analysis of ongoing proposals, programs and educational projects in Brazilian policies[...]texto impreso
O artigo centra-se em discussões sobre modalidades de engajamento e militância, com base em investigação conduzida no estado de Sergipe com dirigentes e ex-dirigentes de instituições associativas bastante diversas: sindicatos, instituições de fi[...]texto impreso
Neste artigo, articulamos noções que possibilitam a organização de um dispositivo analítico para compreensão de leituras de diferentes tipos de produção. Tecemos considerações sobre essas noções, apoiadas teoricamente na vertente da análise do d[...]texto impreso
Calheiros , David dos Santos ; Mendes, Enicéia Gonçalves ; Lourenço , Gerusa Ferreira ; Gonçalves , Adriana Garcia ; Manzini, Mariana Gurian | Universidade Estadual de Campinas | 2019-09-04The aim of this research was to plan, implement, and evaluate a distance collaborative consulting service in Assistive Technology (AT) for two teachers at the multifunctional resource room. This was a qualitative approach case-study, Three AT co[...]texto impreso
The objective of this article is to disseminate the research on Distance Education, EaD in Brazil, Russia and China, from the early 20th century to 2016, problematizing the directions for development and innovation in these countries. The method[...]texto impreso
Pereira, Maria de Fátima Rodrigues ; Peixoto, Elza Margarida de Mendonça | Universidade Estadual de Campinas | 2012-08-15A educação a distância com novas tecnologias de informação e comunicação (TICs) estrutura-se, no Brasil, a partir da década de 1970, porque, também a partir de então, as TICs foram associadas ao processo produtivo. A educação a distância com TIC[...]